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基于“图形的旋转”教学的思考
1
作者
沈亚
《小学教学参考(数学版)》
2016年第6期29-29,63,共2页
数学课堂中,运用比比划划进行教学,具有经济、省时、省力、便捷、环保、易于掌握等优点,是数学教学中重要的辅助手段之一。教师可充分利用比比划划帮助学生学好数学,促进学生的发展。
关键词
数学教学
比比划划
图形
旋转
感知
体验
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职称材料
题名
基于“图形的旋转”教学的思考
1
作者
沈亚
机构
江苏海门市能仁小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2016年第6期29-29,63,共2页
文摘
数学课堂中,运用比比划划进行教学,具有经济、省时、省力、便捷、环保、易于掌握等优点,是数学教学中重要的辅助手段之一。教师可充分利用比比划划帮助学生学好数学,促进学生的发展。
关键词
数学教学
比比划划
图形
旋转
感知
体验
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
基于“图形的旋转”教学的思考
沈亚
《小学教学参考(数学版)》
2016
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