浅析探究物质比热容实验中水浴法失败的原因

指出在改进探究物质的比热容实验过程中一个常见的错误,该实验采用水浴法加热存在缺陷,使用DISLab传感器对该实验水浴法加热过程进行实验验证,发现其实验结果并不理想,对比红外辐射加热,对水浴法加热失败原因进行了分析.

空气比热容比实验教学方法新探

针对空气比热容比测定实验误差较大的现状,采取在设定测量准确度标准的前提下,先由理论值反推导出测量参考值,确定出测量值可取范围的实验方法,增强了实验可控制性,将操作误差减小到了最低限度;同时,使学生在科学思维和实验技能上得到充分地训练。

绝热膨胀法测量空气比热容比实验教学方法探讨

针对空气比热容比测量过程中由于不确定因素导致的误差较大的问题,采取在设定相对误差最大允许值的前提下,由理论值推导出测量参考值取值范围,制定出个性化的实验教学方案,以此来指导实验过程的教学方法,增加了实验的可控性,有效减小了实验误差.

"比热容实验"的误差分析与实验改进

对苏科版物理九年级上册"比热容实验"进行误差分析与改进;针对教材中"采用加热沙子和水的方案研究比热容知识,在控制变量方面存在不足,出现实验数据反常现象,实验误差大"等问题,使用铅粉和铜粉代替水和沙子,采用水浴加热的方法进行实验,显著减小了误差,得出可靠的结论.

比热容实验装置的改进

本文针对现有比热容实验装置存在的若干问题进行了改进,主要采用电加热器和数码温度计完成该实验,改进后的实验装置对提高实验准确性和演示直观性都有明显效果,大大提高了课堂教学效率.

空气比热容比实验仪的改进

针对大学物理热学实验空气比热容比测定中存在的问题,利用树莓派的运算、渲染能力以及丰富的音视频输出接口,使用高精度气压温度传感器BMP388传感器替代AD590温度传感器和扩展硅气压传感器对原有仪器改进。改进后的实验仪可实时采集数据并绘制图表,更加直观地观察分析四个热力学过程中压强、温度值的变化及其关联。