中美两国男子篮球职业联赛的比较研究——以比赛方式、商业价值进行对比

运用文献资料法、比较法,从比赛方式、商业价值等方面,对比中美两国联赛,分析中美两国男子篮球职业联赛的比赛方式与运行的商业价值,找出我国联赛的不足之处,提出相应的改进方法。结果表明,中国职业篮球要成功地向职业篮球的市场化、产业化迈步,必须汲取美职篮成功经验,同时建立适应我国职业联赛的管理机制和经营模式。

两种比赛方式之比较——四论珠算技术水平飞速发展

笔者曾在“珠算技术水平发展及现状概述”一文中,简要地介绍了自1980年起十四年来,中国珠算协会组织全国珠算比赛及技术水平发展的过程。到1994年,各项全国记录为;

高校篮球队员不同气质类型与比赛应对方式的关系研究

本文采用问卷调查、数理统计等方法,对部分高校篮球运动员的气质类型和相对应的比赛应对方式进行研究分析,探讨两者之间存在何种关系。结果表明:(1)高校篮球队员气质类型在性别上无显著性差异;(2)不同气质类型高校篮球队员选择相对应的比赛应对方式存在着显著性差异。主要表现为:多血质、粘液质、多血质-粘液质混合类型球员倾向于选择“直接行动”“认知重建”的比赛应对方式;胆汁质、多血质-胆汁质混合类型球员选择“情绪宣泄”的比赛应对方式的倾向性相对较高;胆汁质、抑郁质、多血质-胆汁质混合类型球员选择“认知重建”的比赛应对方式的倾向性相对较低,选择“逃避”的比赛应对方式的倾向性相对较高。

浅谈现代科技应用于珠心算比赛的必要性

第九届亚洲艺术节“运筹千秋”中日韩珠算文化交流活动，不仅让我们领略了珠心算的高超算技，更让我们感受了用现代科技展示珠心算的崭新理念，也给我国的珠心算比赛以启示。我国现行的珠心算比赛方式原始，试卷式的答题缺乏观赏性，已远远落后于科技发展的形势，因而改变这一比赛方式，将现代科技应用于珠心算比赛显得十分必要。

数学说题比赛的过程及其评价标准

2010年11月，浙江省数学青年教师技能大赛在浙江师范大学附属中学举行，比赛分三个阶段，第一阶段的笔试与第二阶段的现场上课较为常见．其中第三阶段采用“说题”的方式进行，这种比赛方式在浙江省属于首次，没有先前做法可参照，参赛者对于说题的展示方式各异，评委对于评价标准也很难统一．本文以本次比赛中的一道函数题为载体，讨论数学说题比赛的过程及其评价标准．

提升专业素养 打造高效课堂——2011年“赣教杯”中学数学教师综合素质比赛述评

为推进我省中学数学教研活动的开展，促进中青年教师专业成长，2011年11月28日－12月3日江西省“赣教杯”中学数学教师综合素质比赛在吉安市隆重举行，这次比赛由省教研室和省中学数学教学专业委员会联合举办，由吉安市教研室、吉安一中、吉安二中承办，分初中组、高中组两段先后进行，共60位选手参加比赛．这次大赛一改过去传统比赛方式，增加了教案、解题、评课等三个环节的评比，且其比重为上课：

[拼字比赛]

“拼字比赛”是美国一项历史悠久的娱乐运动,始于上世纪二十年代。各地中小学生们经过学校、地区的层层选拔,最后全国有249名优胜者到华盛顿特区进行最后的决赛。这些小选手们被称为“拼字蜜蜂”(Spellbee),表现优秀者不但是家长的骄傲。

我国茶叶市场交易方式研究

对茶叶交易方式的研究进行述评,介绍茶叶市场交易方式的分类及其特点,通过对不同交易方式的比较评估,提出完善我国茶叶市场交易方式的对策:(1)促进由直接交易方式为主向间接交易方式为主转变;(2)建设以拍卖交易方式为主体的多个交易平台;(3)建设以比赛交易方式为核心的交易机制作为重要补充。

绍兴市女子举重运动员抓举比赛失败原因的实验性研究

1．前言 “抓举”——是奥运会举重比赛方式之一，也是举重比赛的第一项动作。因此，总结和分析女子举重运动员抓举第一次试举失败的原因，并在今后的训练、比赛中加以重视、改进，有利于提高抓举第一次试举的成功率，有利于女子举重运动水平的进一步提高和发展。

全国青少年古典式摔跤的方式研究论述

古典式摔跤是国际性体育竞赛项目之一,我国在古典式摔跤比赛中也取得了优异的成绩,我国青少年也开始训练这一体育运动。文章结合青少年古典式摔跤体能训练实际情况从各个角度对古典式摔跤的方式进行叙述,保证整个方式的合理性及科学性,希望带来借鉴意义。

日本学校“运动会”的演变及特点的启示

日本的学校"运动会",作为传统竞技文化的一部分,体现了鲜明的日本社会的时代特征,现行的学校运动会完全抛弃了奥林匹克式的比赛方式,更没有优胜劣汰的竞争,完全是面向全体学生,甚至面向家长和社区的居民,更加注重培养学生的团队精神和运动乐趣的体验。

运动竞赛方法的内在规律探讨

本文论述了比赛方式、竞赛项目、竞赛名次与竞赛方法的相互关系,以及它们之间的内在规律.

竞赛方法论若干问题的探讨

探讨了竞赛方法论中最基本同时又是最要的几个问题,解释了“竞赛”、“比赛”、“比赛方式”、“竞赛方法”等概念;认为比赛方式是项目类别的本质牲,比赛方式、项目类别、竞赛方法之间有着本质的联系与必然的制约;提出了所有竞赛方法排名通则;并对理想竞赛方法的存在与否进行了讨论。

足球运动员的体能研究范式与体能训练研究

目前,对运动员在足球比赛体能表现特征研究的方法主要有两种:第一种是基于比赛活动能力表现的Time-motion分析方法,其研究内容主要包括跑动能力研究、位置活动特征研究以及疲劳研究;第二种是基于适应与应激理论的生物学测试指标,其研究内容主要包含能量消耗、心率以及血液指标。前者是对足球比赛的活动表现形式及特征进行的描述,后者是训练或比赛对运动员承受的负荷的表达,二者在数据获取与可解释性上各有长短。同时,二者共同构筑了足球运动员体能训练的三大核心内容,即有氧能力训练、无氧能力训练以及力量训练。

对藏族民间棋艺抢救保护的思考

藏族棋艺。藏语称为“密芒”，其意思为多格子棋或者多目棋，是藏民族一种古老而传统的文化活动。在其漫长的传承过程中，不断丰富、壮大，已发展成为一种内容丰富多彩、比赛方式多样的棋类，如19×19、17×17、14×14、9×9、8×8、7×7……，以及围挤棋、适宜儿童下的较简单、棋子也较少的棋类。

我国古代足球发展史略

一、我国古代足球的起源我国古代足球起源于何时,尚无确切的考证。但根据殷墟出土文物推断,在我国殷代(公元前1988年至公元前1222年)就有了“足球舞”。

关于儿童反省自我意识发展的研究

本研究以4—8岁儿童为对象,从社会认知发展角度对反省自我意识的发展过程进行了探讨。本研究设计了故事问题和活动两种实验情境,实验结果表明,反省自我意识的发展是个渐进的过程。5岁儿童开始在活动中明显表现出这一能力,6岁儿童已基本具备此能力,但达到语言认知的水平则要到7岁。

奥运会上的高尔夫球

在历史上,高尔夫球曾经三次作为正式比赛项目出现在奥运会赛场上,这三次分别是1900年在法国巴黎举行的第2届、1904年在美国圣路易斯举行的第3届和1936年在德国柏林举行的第11届。 对于参加第2届奥运会的各国运动员来说,这次比赛简直是一场恶梦,因为这次比赛组织得异常混乱,从5月20日至10月28日为期长达5个月之久。

国学综艺三大看点

近日，由贵州卫视原创制作的《最爱是中华》首播告捷，其弘扬传统文化的节目定位、感性的沟通手段以及节目中的趣味性的比赛方式，受到了广泛好评。