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题名浅谈体校运动心理学课程内容的实践应用
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作者
沈虹
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机构
杭州市陈经纶体育学校
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出处
《体育风尚》
2020年第2期252-252,254,共2页
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文摘
运动心理学是一门大学的体育专业理论课程,在大学阶段学习运动心理学,由于缺失运动员常规的训练、比赛,大部分的课程仅仅是学习,因此课程的实践应用较差。运动心理学是一门应用性学科,其应用不能脱离实际的训练和竞赛。在体校中专阶段开设运动心理学课程,由于体校的中专学生大多是长期训练,不断参加竞赛的青少年运动员,因此可以选择自己实践应用的相关课程内容,通过课内学习课外延伸辅导,初步掌握若干运动心理技能训练方法、提高自我效能(自信心)训练方法、应激应对及控制方法和比赛状态调节等方法。通过运动心理训练的若干练习,有助于青少年运动员提高运动心理素质,从而提高应对、解决训练和比赛中问题的能力,也就实现了该课程的若干实践应用价值。
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关键词
运动心理学
自我效能
运动心理技能训练
应激
比赛状态调节
比赛心理定向
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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