Excel加PowerPoint轻松创建比赛评分系统

学校举行“我为×中做贡献”演讲比赛，要求当场公布得分与获奖名次。用程序设计方法制作演讲比赛评分软件，相对比较麻烦。笔者试着用EXCel和Powerpoint组合做演讲比赛评分系统，不需要程序设计及太多的操作，就可直接在大屏幕上动态、

基于Access比赛评分系统的设计与实现

本研究结合实际工作经验,采用美国最新技术MIS990编程系统,设计并实现了基于Access比赛评分系统。该系统功能强、操作简单,最大限度地节省繁琐的人工劳动;与LED屏幕结合,调动了比赛现场气氛,极大提高了比赛的观赏性。

语义相关性数据库构建下音乐比赛评分方法多模块化设计

音乐比赛由人工评分带有很强的主观性,可能会因个人情绪、喜好以及其他外界因素影响,导致不同个体评价结果出现较大偏差,为此提出语义相关性数据库构建下音乐比赛评分方法多模块化设计方案。将标准答案构建在潜在语义空间内,并在该语义内计算各个选手音乐水平和标准答案间的语义相关性,通过特征类似度的匹配提取音乐评分的因子建立标准数据库,同时,分别计算音符序列分析、基音周期的估计分析、音符切分、音乐特征的匹配结果,实现评分系统的多模块构建。实验证明:将所提系统与多名人工评委平均值对比,两者数据接近,说明系统能够实现对现场音乐比赛评分,且能够展现评分过程,评分结果客观性更强。

评说“比赛评分”

有一则有趣的谜语,谜面是“无所不在,到处不见”.打的是一种自然物质,谜底是空气. 数学就像空气一样,到处都有,谁都离不开它,但谁也不能直接看清它的面貌,它的影子.我们学习数学。

BP神经网络与Kriging算法在足球比赛评分中的应用

为了更准确地研究不同参数对足球比赛评分系统的影响,在BP神经网络理论和Kriging算法基础上,通过对算法的改进来预测足球比赛的赛后评分,以减少人类劳动。在使用两种方法进行预测时,通过最后数据分析两种方法的优劣。

跳水比赛评分的统计分析——四分位差的应用

2008年8月，北京将迎来第29届奥林匹克运动会。届时．世界各国运动高手云集北京提开激烈竞争。奥林匹克以竞技运动为主要活动内容，竞技运动最本质的特征就是比寒与对抗而竞技体育的基础是公平竞争，所以“公平与公正”就是奥林匹克运动精神之一，这是奥林匹克永恒的主题。但是有些运动项目，在裁判评分过程中，由于种种原因，

如何使数据更加集中——由2023年新高考Ⅰ卷第9题引发的探究

受2023年数学新高考Ⅰ卷第9题启发,笔者提出使样本数据更集中(方差更小)的多种方法,并给出了严谨的证明,最后类比所得的结论提出了一个一般化的猜想.1问题提出2023年新高考Ⅰ卷第9题是一道源于日常生活的比赛评分的统计问题,考查统计抽样中样本的基本数字特征,考查考生对样本的平均数、标准差、中位数、极差概念的深刻理解和灵活应用,考查考生分析问题和解决问题的能力以及数据分析核心素养.

对健美操裁判员评分心理状态与行为调控探究

通过对健美操裁判员在比赛评分中各种心理的行为分析 。

高校教学竞赛中教师评委和学生评委的评价差异研究

本研究以新乡医学院第九届中青年教师教学竞赛的评分数据为研究对象,比较了教师评委和学生评委的评价差异,结果发现和学生评委相比,教师评委打分区分度更高、更加严厉、趋同性更高;最后公布的前三甲人选与教师评委期待的结果差距略小于与学生评委期待的结果差距;评委评分一致性良好,整体评委工作具有较高的信度。整个结果说明引入学生评委具有非常积极的作用,整个评审工作可信可靠。

田径全能比赛千分等差制公式评分法——《田径全能运动评分表》之解析研究

通过对《田径全能运动评分表》的解析研究,探索并评价其内涵的各种元素。针对其存在问题,提出并论证《田径全能比赛千分等差制公式评分法》。

测量技能竞赛成绩评定的思考与研究

以职业技能竞赛活动为载体的活动形式,是最能激发学生兴趣的一种活动,并且在选拔选手的过程中,能带动更多的学生参与进来,在学校里形成学技能比技能的良好学习氛围。应该出台相应规章制度,来规范技能大赛的活动,使其更加公开、公正、公平。这就要求技能竞赛的评分标准科学、合理具有可操作性。作为承办单位的参赛学校也应该避免这种瓜田李下的嫌疑。

中外评委对大学生英语演讲能力评价的差异

本研究旨在探究中外评委对中国大学生英语演讲能力评价的差异。分析的材料为2004年“CCTV杯”全国英语演讲比赛半决赛中11名中外评委对96名选手的评分数据。统计结果表明,中外评委对96名选手的总体评价存在显著差异,但这一差异没有影响进入决赛的75%的选手。在决定有争议的25%的选手进入决赛时,外方评委评分的权重大于中方评委。访谈数据表明中外两方评委评分标准的侧重有差别。外方评委对影响意义的形式错误特别敏感,对回答问题、即兴演讲内容本身的连贯性比较关注,而对是否切题不十分介意;中方评委对不妨碍意义表达的低级语法错误、单个语音错误关注较多,对选手回答问题或即兴演讲中的不切题现象比较反感。

争论不休的裁判

体操自第一届现代奥运会起,就是正式比赛项目。体操比赛项目在百年奥运会的历史中,一步步迈向规范并逐渐统一评分标准。早期的体操比赛评分没有统一的国际标准,各评审员的打分往往出现很大差异。1948年伦敦奥运会体操比赛,每场比赛后裁判员都要因为评分争论不休,往往到深夜争论仍未结束,观众纷纷退席以示抗议。