中加两国有机化学实验教学比较与改革实践

比较了武汉大学和加拿大卡尔顿大学(Carleton University)在本科有机化学实验课程的教学管理、课时安排、教学内容、教学方法和考核方式等方面的差异,并简单介绍了武汉大学化学与分子科学学院的有机化学实验教学改革和取得的初步成效.

“中日比较文学理论与实践”课程建设刍议

近年来,我国高等教育获得了长足发展,取得了举世瞩目的成就。高校日语专业在跨越式发展的同时,也存在着诸多有待改进的地方,尤其在课程设置方面需要加大改革力度。本文着重讨论了"中日比较文学理论与实践"这门课程的在当前高校日语专业课程设置中的处境和发展前景,并就如何改进提出了具体的建议。

雷纳·韦勒克比较文学理论与实践的缺憾述评

由于学术环境、发展趋势等客观原因及其自身理论视野的局限,雷纳.韦勒克的比较文学理论与实践存在一些偏颇与不完善之处。这种缺憾具体体现在研究视野的遮蔽之处及对于研究对象的矫枉过正上。

口腔护理专业理论教学与实践教学模式的比较研究

在口腔护理学专业原有的先集中理论授课,然后进入临床实习的传统教学模式下,培养的学生动手能力差,与临床操作脱轨的现象很严重。因此,在传统的以理论教学为主的教学模式基础上,我校进行大力改革,从课程设置、教学方法、考核评价、校企合作等方面进行一系列改革,大大提高了学生的学习效率和效果,培养了学生较强的综合能力,使他们更快、更好地适应临床工作需求。