基于“比较利益人假设”的高校青年教师激励机制

青年教师是高校师资队伍的主力军和战略储备力量,如何构建有效的高校青年教师激励机制,是高校人力资源管理工作关注的重点。因此,建立有效、合理的激励机制,正确的人性假设定位至关重要。文章通过比较分析“经济人”“学术人”“比较利益人”“事业人”等人性假设,提出“比较利益人”人性假设对构建青年教师激励机制的适切性和积极意义。以高校青年教师为研究对象,在“比较利益人”人性假设理论的基础上,分析当前青年教师在高校工作中的利益需求,并提出相应的对策与建议,从内化激励的视角构建满足尊重和自我实现需求的激励体系,从而充分调动青年教师工作的积极性和主动性。

乡村振兴背景下农村土地开发困境与路径优化研究——基于公共、集体和个人利益比较视角

乡村振兴战略下我国农村土地开发面临着多元主体利益冲突与协调困境。以四川省3个村庄作为研究对象,采用多案例对比、多主体分析的研究思路,分别解析政府主导、市场主导、村集体主导三种村庄土地开发路径的开发过程与驱动机制,并总结其在利益分配方面的困境或不足。研究结果表明,在公共利益、集体利益和个人利益的博弈中,开发主体及行为动机差异是造成利益冲突困境的根本原因。其中,政府和市场主导的村庄土地开发存在较多的利益分配不协调问题,而村集体主导能够较好地协调公共、集体和个人利益的关系。在农村土地开发过程中协调处理好利益主体的相互关系是解决问题的关键,应当通过开发主体限制、平台构建、利益联结和协商机制的确立,实现可持续的农村土地开发与乡村振兴战略的全面推进。

比较利益人:公共管理研究的一种人性假设——兼评“经济人”假设的适用性

公共选择理论的“经济人”假设与其所反对的“公共人”假设一样,都是一种极点式的人性假设,它在公共管理领域的运用必然存在限度。从人的自然性、社会性和文化性来看,人性是介于绝对自利与绝对他利两个极点间,是一定条件下的“非此即彼”和“亦此亦彼”相统一的“线段式人性”。按照“线段式人性论”,公共管理中的人应是对多种利益权衡的“比较利益人”。

“比较利益人”:实践教育学的人性假设

教育学研究在当前面临着强烈的实践价值危机,教育学研究范式的实践转向是解决这个危机的根本途径。基于历史使命,实践教育学必须建立在一种尊重人性现实、针对个体行为取向、包容个体多样性以及统摄行为情境性的人性假设之上。源于功利主义哲学的"比较利益人"假设满足了这一要求。"比较利益人"是一种在比较和权衡中追求利益满足的人性形象。"比较利益人"假设作为一种直面人性现实的人性假设,为实践教育学研究范式的建立提供了一种有价值的思路,即实践教育学的逻辑起点是利益分析;实践教育学采用复杂性逻辑范式;实践教育学研究的途径是教育理论与实践的开放互动;实践教育学的理论姿态是"建议者"。

多元利益、公平分配与官僚利益权衡——对“比较利益人”假设的一个深化

"比较利益人"假设主张官僚在公共管理中的行为动机兼有利己和利他,对多元利益进行比较权衡。一个符合直觉的关于利益比较权衡的心理规则是公平分配——既不感到自私,也不感到被利用。基于公平分配,多元利益权衡的结果是形成一个利益平衡点,利己倾向与利他倾向达到平衡。外部条件的变化将导致利益平衡点的移动。公共管理的制度设计应有利于官僚利益平衡点朝向利他一端移动,提升官僚的公益精神。

基于比较利益的中国棉花种植空间布局变化的成因分析——对湖北、山东和新疆三省(区)的实证分析

20世纪80年代以来,我国棉花种植空间分布呈现出由南向北,向西北的新疆迁移的现象。本文以湖北、山东和新疆3个棉花主产省为分析对象,从比较利益的角度,对我国棉花主产省棉花种植布局变化的原因进行剖析。本文的结论是,尽管上述3省农户在种植决策时对经济效益考虑的侧重点有所不同,但比较利益变化是造成我国棉花主产省种植布局变化的深层次原因。

不同经营模式下高产油茶经营的比较利益研究——湖南省浏阳市为案例

通过对浏阳市高产油茶试验地的实际生产经营数据分析,计算出现有各种经营模式下油茶经营的收益状况及其比较利益,并进行了敏感度分析,阐明了各油茶经营主体的经营动机。在此基础上探讨影响高产油茶经营比较利益的显性因素和隐性因素,最终,提出提高油茶经营比较利益的主要对策。

关于农业比较利益的思考

关于农业比较利益的思考杨军，杨林娟近年来，我国农业出现了许多令人担忧的问题，诸如农业投入不足，后劲缺乏，生产要素大量从农业流出，农民增产不增收，种粮务农兴趣下降等等。这些问题归结到一点，就是农业（特别是粮食）比较利益低，农业缺乏继续上新台阶的足够动力...

生产性服务业视角下的农业比较利益提升困境与出路

比较利益偏低是我国农业发展的主要障碍,农业比较利益的提升存在家庭联产承包制与规模经营的两难抉择、农产品价格的"比价复归"、"民工潮"内在问题等困境。发展农业生产性服务业是提升农业比较利益的重要动力源泉。提升农业比较利益的真正出路在于发展乡镇生产性服务业,促进农村城镇化;加强农业结构调整,建设农业科技园区;加强农民教育与培训服务,提高农民科技素养;加强农村公共服务建设,促进新农村建设。

论比较利益原理与发展中国家的贸易政策选择

比较利益原理为国际贸易理论研究和政策选择提供了统一的基础性分析框架。然而 ,发展中国家贸易政策选择却长期背离比较利益原理 ,到 2 0世纪 70年代后才逐渐向比较利益原理回归 ,90年代亚洲金融危机后又对比较利益原理的运用重新进行思考。反思上述历史过程 ,我们应注意以下问题 :在贸易理论研究中 ,要使贸易政策理论具有可操作性 ,不能将贸易纯理论简单地等同于贸易政策理论 ,系统的比较研究和实证研究具有重要意义 ,对理论研究中的意识形态因素应加以重视 ;在贸易政策实践中 ,要尽可能排除利益集团的干扰 ,注意汇率制度的配合 ,安排好各项改革措施的先后次序 ,并充分认识国家大小因素对政策规划的影响。

工业化过程中的农业比较利益偏低原因分析及其评价

在农业国工业化的过程中，农业与工业的协调发展是一个至关重要的问题，工业化的成长必须依赖于农业的增长。但因农业的自然特性和产业特征，决定了农业发展滞后于工业的发展。任何一个工业化国家在工业化过程中都必须解决农业的发展问题。因此，本文重点剖析了工业化过程中农业比较利益偏低的原因，并对其进行了客观评价。并指出。

超绝对利益学说的构建以及与相关学说的比较

绝对利益学说和比较利益学说是以贸易双方都可以生产某种贸易商品为前提的。但在现实的国际贸易中,贸易双方越来越多地进行只有一方能够生产的商品的贸易,笔者将这种情形称为超绝对利益。超绝对利益商品具有自己的形成原因、定价方式和贸易利益。如果把超绝对利益的分析称为一种学说,那么它与绝对利益学说和比较利益学说既存在联系也存在区别。超绝对利益学说对于分析现实的贸易现象,解释现实的贸易格局,探讨贸易发展战略具有意义。

解决“三农”问题的关键:提高农业比较利益

农业比较利益偏低,一直是困扰我国农业经济发展的一大难题。其产生的根源在于农业生产本身的特征、不完善的农产品市场体系和不规范的政府干预以及传统的经济发展战略。只有实施农业生产的市场保护政策、提高工业经济效益和农业经济效益才能加以解决。

从市场经济与比较利益的观点来看我国的汇率制度的改革——结合台湾地区汇率政策经验的思考

不同于大部分着眼于汇率政策对于促进出口以及增加就业的影响与分析,文章根据市场经济的发展和市场法则的要求,从比较利益的观点出发,结合台湾地区汇率政策的实践与启示,分析了我国目前人民币升值的客观趋势及其对资源配置的深远影响,提出了我国应朝着市场均衡水平加快汇率调整,通过发现和培养新的比较优势来促进经济的长远发展。

比较利益互补：平衡中美贸易不平衡的关键

两国间比较利益的差异是导致中美间贸易失衡的最直接也是最重要的原因。平衡中美贸易失衡的根本办法,不是美国利用其贸易支配地位限制中国出口,而是以两国比较优势为基础,构建两国间的比较利益互补机制,这种互补机制还将为全球金融危机下的美国经济及世界贸易的稳定发展提供有效的支持。

城乡比较利益探析

[目的]探明城乡之间比较利益的差异。[方法]通过计算城乡比较利益的指标,即比较劳动生产率和比较资本生产率,来分析城乡之间比较利益的差异。[结果]结果表明,农村比较劳动生产率低于城市,农村劳动力向城市转移是合理的;但农村比较资本生产率,即农村资本的比较利益明显高于城市。[结论]资金应该在市场规律的作用下流向农村。

解决农业比较利益偏低的有效途径

解决农业比较利益偏低的有效途径许经勇我国农业发展滞后的根本原因，就在于农业比较利益偏低，严重地削弱了农业的扩大再生产能力。为了摆脱这种困境，农村改革以来，我国政府每每试图通过提高农产品价格，来解决农业比较利益偏低的问题。但这项政策的实际运作，并没有达...

近代苏南农村比较利益论析(1912—1937)——兼论农村劳动力的转移

文章对近代苏南农村粮食作物和经济作物的收入、农业和手工业工价、农业工人和工业工人工资等各种比较利益进行了分析 ,结果表明 ,由于国民经济各部门间劳动生产率增长不一 ,各部门间的收益位差不断加大 ,比较利益日趋明显 ,而正是在这种利益的驱动下 ,苏南农村劳动力开始在农业与非农业。

国际分工中的比较利益原则

本文通过对古典和新古典“比较利益”原则在现实国际贸易中应用后果的分析 ,剖析了新技术革命所导致的世界分工和贸易状况的变迁 ,从哲学的角度阐述了在新的国际环境中如何辩证地引用“比较利益”原则。