“OBE+SPOC”教学模式在比较医学课程实践教学中的应用——以大连医科大学为例

文章首先阐述了“OBE+SPOC”教学模式在比较医学课程实践教学中应用的思路,接着论述了“OBE+SPOC”教学模式在比较医学课程实践教学中应用的方案,最后提出了“OBE+SPOC”教学模式在比较医学课程实践教学中应用的保障机制,其中方案部分包括加强基本技能学习,夯实基础知识;向科研素养和提升能力转化,达到实际应用的目的。