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关于比较教育价值取向的思考
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作者 闫悦 《学周刊(上旬)》 2016年第4期202-203,共2页
比较教育价值以及价值取向问题,是比较教育研究的一个中心主题。文章阐述比较教育价值的意义,以及从促进民族与文化融合、教育借鉴、国家和民族发展三个层面上来分析比较教育的价值取向,旨在使比较教育学者进一步明确比较教育的价值取向。
关键词 比较教育价值 民族与文化融合 教育借鉴 国家和民族发展
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