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关于比较教育价值取向的思考
1
作者
闫悦
《学周刊(上旬)》
2016年第4期202-203,共2页
比较教育价值以及价值取向问题,是比较教育研究的一个中心主题。文章阐述比较教育价值的意义,以及从促进民族与文化融合、教育借鉴、国家和民族发展三个层面上来分析比较教育的价值取向,旨在使比较教育学者进一步明确比较教育的价值取向。
关键词
比较教育价值
民族与文化融合
教育
借鉴
国家和民族发展
原文传递
题名
关于比较教育价值取向的思考
1
作者
闫悦
机构
延边大学师范学院
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第4期202-203,共2页
文摘
比较教育价值以及价值取向问题,是比较教育研究的一个中心主题。文章阐述比较教育价值的意义,以及从促进民族与文化融合、教育借鉴、国家和民族发展三个层面上来分析比较教育的价值取向,旨在使比较教育学者进一步明确比较教育的价值取向。
关键词
比较教育价值
民族与文化融合
教育
借鉴
国家和民族发展
Keywords
comparative education value
ethnical and cultural fustian
reference
development
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
关于比较教育价值取向的思考
闫悦
《学周刊(上旬)》
2016
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