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物理教学中比较概括能力的培养
1
作者
范士普
《物理教学探讨(中教版)》
2000年第7期2-3,共2页
关键词
物理教学
比较概括能力
素质教育
中学
下载PDF
职称材料
在中学数学教学中培养学生的创新能力
被引量:
2
2
作者
陈力群
《宁德师专学报(自然科学版)》
2011年第2期195-197,共3页
为有效地改善教学氛围,实现教与学的共鸣,使学生在轻松愉快的环境中主动获得发展和创新,结合教学实践,从培养学生的观察能力,学习迁移能力以及比较和概括能力等三个方面论述了中学数学教学中培养学生创新能力的一些方法和途径.
关键词
观察
观察
能力
学习迁移
能力
比较
和
概括
能力
下载PDF
职称材料
题名
物理教学中比较概括能力的培养
1
作者
范士普
机构
河北省迁安一中
出处
《物理教学探讨(中教版)》
2000年第7期2-3,共2页
关键词
物理教学
比较概括能力
素质教育
中学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
在中学数学教学中培养学生的创新能力
被引量:
2
2
作者
陈力群
机构
福安市罗江中学
出处
《宁德师专学报(自然科学版)》
2011年第2期195-197,共3页
文摘
为有效地改善教学氛围,实现教与学的共鸣,使学生在轻松愉快的环境中主动获得发展和创新,结合教学实践,从培养学生的观察能力,学习迁移能力以及比较和概括能力等三个方面论述了中学数学教学中培养学生创新能力的一些方法和途径.
关键词
观察
观察
能力
学习迁移
能力
比较
和
概括
能力
Keywords
observation skill
knowledge migration ability
comparing and abstract ability
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
物理教学中比较概括能力的培养
范士普
《物理教学探讨(中教版)》
2000
0
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职称材料
2
在中学数学教学中培养学生的创新能力
陈力群
《宁德师专学报(自然科学版)》
2011
2
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职称材料
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