发达省份缩小域内地区差距的理性思考——基于苏粤比较维度

虽然自1989年开始广东的经济体量一直居全国第一位,但省内四大板块间的差距不仅长期存在,而且近些年又呈扩大之势。相反,同样是经济发达的江苏,其三大板块间发展水平则相对均衡。基于与江苏的比较,有助于厘清广东缩差工作中存在的痼疾与短板,定位后续攻坚的方向。广东未来的缩差工作要充分借鉴江苏经验,立足自身优势,抓住新契机,创新工作思路,推出新举措,加快促进四大区域均衡协调发展。

比较安全学中比较方法、空间、维度及循环研究

为进一步完善比较安全学学科体系,推动比较安全学的研究工作,从比较方法的角度研究比较安全学。构建比较安全学领域的SBCS体系,将比较划分为简单比较(S)、基本比较(B)、复合比较(C)和科学比较(S)4个层次。基于编辑学、政治学科知识,从部位、背景、模式、质量、特征、时空、属性和基础8个类别出发,将基本比较方法划分为16种,以此为基础探讨基本比较方法、综合比较方法和科学比较方法之间的关系,绘制比较方法基础图。基于比较学文献,提出比较空间和比较维度的概念。在传统比较流程基础上,引入定性的反馈特性和定量的稳定特性,构建比较安全学研究的内部比较循环和外部反馈循环双循环结构。结果表明,所构建的双循环结构有很好的兼容性,适用于各领域中的问题的比较研究。

比较维度下高校大学生创业教育研究

创业教育已成为高等教育改革的重点。传统的教育理念和模式已经不适应经济社会发展的需要,大学生的就业成为结构性就业困难。创新精神和创业能力的培养是创业教育的本质要求,也是人才培养的重要途径。通过对发达国家和地区创业教育的比较分析,研究其制度构建及特色,结合我国社会主义初级阶段的国情,在创业理念、能力培养、课程体系设计以及外部环境等方面进行思考和借鉴,对高等教育改革具有重要意义。

维度比较:个体内不同领域的比较

维度比较是指个体将自身某一目标领域的能力与自身标准领域的能力相比较的过程,它是继社会比较和时间比较之后又一重要比较方式。当比较领域性质差异较大,即当比较领域之间进行"远比较"时,会发生强烈的对比效应。随着比较领域性质差异逐渐缩小,即当比较领域之间进行"近比较"时,对比效应会逐步减小,甚至会发生同化效应。维度比较和社会比较都对自我概念具有显著影响,但社会比较的作用明显大于维度比较。未来研究应考虑进一步扩展维度比较的应用范围、加强和其它比较方式的整合、改善其研究方法。

研究生教育体系国际比较的维度、挑战与动向:基于中美比较的考察

研究生教育体系国际比较可为国内高质量研究生教育体系建设提供经验借鉴。从高等教育依附论视角观察,受高等教育世界体系话语影响,研究生教育体系国际比较面临挑战,维度聚焦在体量与质量两方面,对象集中在“显”制度与“优秀”个案两端。以中美两国研究生教育体系的比较为例,国际比较存在规模比较误解、机构比较误读与实力评价误用等对象偏移、方法偏差现象,一个重要原因在于制度比较主导下存在一定的价值偏向。应注意比较方法的适用与更新,并可从系统-组织与教育空间两种视角进一步推进研究生教育体系国际比较。

制造系统发展观与先进制造方式的维度比较

比较三种制造系统发展观 ,并从发展观对制造方式的引导入手 ,剖析制造方式的结构和运行功能。分析制造方式的结构特征组合 ,并在此基础上选出六种典型先进制造方式 ,然后对其功能运行过程进行比较。

比较安全文化学的创建研究

为建立比较安全文化学(CSC)学科体系,以推动安全文化学(SC)发展,基于比较学与安全文化学的定义,提出比较安全文化学的定义,并分析其内涵与学科基础。在此基础上,阐释比较安全文化学的比较维度、层次和基准,提出比较安全文化学的对比研究、交流研究与整体研究三方面研究内容,构建比较安全文化学的研究方法论体系,并分析比较安全文化学的研究程序。结果表明:比较安全文化学研究是一种重要的安全文化学研究途径,比较安全文化学的建构研究可指导并推动比较安全文化学研究与发展。

比较阅读:小学状物类文章阅读策略——以四年级下册第四单元为例

在学习统编教材中的状物类文章时,运用比较阅读策略可以有效落实观察方法、表达方式、感情体验等语文要素。比较阅读,要在充分解读文本的基础上合理划分比较维度,选择比较内容。在具体教学设计中,比较阅读在目标确定上,无论是单篇还是单元,都要体现年段特点、思维发展和语文要素的梯度性;在路径选择上,无论是宏观层面还是微观层面都要体现针对性;在方法指导上,可采取思维导图、对比朗读等方法促进学生的思维发展。

构架出新 恢弘大气——评《比较德育学》

《比较德育学》是一部撰述体系构架出新、比较维度取向全面、判断评述公允得当、著述写作严谨规范的研究生教学用书,是马克思主义理论与思想政治教育专业的研究生和广大从事德育教育的工作者研读的一本优秀论著。

情绪对跨期决策的影响:来自单维占优模型的解释

跨期决策的研究表明,积极情绪和消极情绪状态下的跨期决策行为存在显著差异。本研究从单维占优模型的角度,揭示情绪影响跨期决策的过程机制。实验1通过诱发被试的积极和消极情绪,发现积极情绪下被试的时间折扣率更低,有更强的选择延迟选项的倾向。实验2运用"模拟天平任务"测量了跨期决策时的维度间差异比较,检验单维占优模型对情绪影响跨期决策的解释性。结果发现,维度间差异比较在情绪对跨期决策的影响中起中介作用。实验3a和实验3b分别运用时间和金钱启动策略操纵维度间差异比较过程,再次验证单维占优模型的解释作用。结果发现,情绪对跨期决策的效应随着时间和金钱的启动而消失,进一步支持了维度间差异比较的中介作用。本研究从决策过程的角度,揭示了情绪影响跨期决策的心理机制,并进一步为单维占优模型对跨期决策行为的解释性增加了支持性证据。

中国特色社会主义文化自信培育路径探索

文化自信是习近平总书记自十八大以来提出的新的时代课题,它不仅是文化理念更是指导思想。在中国共产党成立95周年的大会上,习近平总书记对文化自信的内涵加以阐述,主要包含对博大精深的历史文化的自信,对舍生取义的革命文化的自信,以及对承前启后、继往开来的先进文化的自信这3个方面。随着世界文化的冲突与融合不断加剧,中国特色社会主义文化自信面对的现实困境日益凸显,对内在文化的轻视与对外来文化的推崇是文化自信发展的双重枷锁。因此,中国特色社会主义文化自信培育路径的积极探索,对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大的现实意义。该文主要从主体维度、比较维度、创新维度及国际维度4个方面展开分析,期待为从培育中国特色社会主义文化自信到实现文化自强提供有力参考。

风险、跨期和空间决策的决策策略共享:眼动和主观判断的证据

如何处理概率、时间、距离这类“虚构”信息以达成风险、跨期、空间决策或是人类在与其他物种竞争中胜出的独有能力。我们设计了2个研究探究人们是采用3种领域独特性的决策策略,还是统一采用一种连贯的、领域一般性的决策策略做出选择。研究1借助眼动追踪技术,在整体层面发现个体在3种决策领域(风险、跨期、空间)中均表现出主要基于维度的眼跳模式;在个体层面发现绝大多数参与者被划分为基于维度的决策者,且我们构建的维度间注视时长差值和维度间眼跳次数的差值可以显著预测选择结果的变化,为维度性的选择策略提供了支持性证据。研究2借助“直观模拟天平”发现,个体在3种领域中均通过齐当别理论所假设的“维度间差异比较”策略来达成选择。两个研究表明“以虚对实”(不同量纲比较)策略比“化虚为实”(加权求和)策略能更好地预测人们的选择结果,因此也更像是人们在3种不同决策领域中所使用的统一连贯策略。本研究的结果抑或能为今后3种决策领域的统一数学建模提供理论基础。

中国式农村教育现代化理论建构的三重向度

一、批判与超越:中西比较维度下中国式农村教育现代化的理论借鉴西方农村教育现代化道路既具有一般性,在一定程度上可以为后发国家所借鉴吸收,同时又存在着很多问题和局限,这些问题和局限体现在有所关联但又有所不同的三个方面。

学业自我概念的建构:内/外参照模型研究述评

内/外参照模型在理论上同时考虑了社会比较和维度比较两种比较方式在建构个体学业自我概念过程中的作用。近年来,对内/外参照模型的研究进展主要体现在三个方面:对该模型进行跨文化一致性检验;提出了维度比较理论;与大鱼小池效应相整合。这些研究表明学业自我概念具有学科特异性,研究者要更加注重学业自我概念及其它学业变量的学科特异性研究,并加强内/外参照模型的调节因素研究,教师及家长要引导学生合理选择比较方式。

汉语差比句句法结构的制图分析

本文拟在句法制图理论框架下研究汉语差比句的生成机制。汉语的形容词“无度”,类比生成语法中动词短语需要一个以时间语素为中心语的功能投射(TP)来确定动词的“时间”,汉语形容词谓语句和比较句需要一个以程度语素为中心语的功能投射(DegP)来锚定形容词的“程度”。汉语的“很”和“比一短语”基础生成于DegP中心语位置,因此具有了完句效应。其中,汉语的介词“比”对差比句的比较对象和比较标准有对称性要求。汉语形容词需要吸收两个个体论元,一个是“比较维度”,负责消除语义不确定性,另一个是比较对象,负责确定比较标准。这是基于句法制图理论框架下对汉语差地句生成机制开展的研究。

更优更耐心:质量结果对跨期选择的影响

跨期选择以往的研究集中于金钱数量结果。基于维度加工的模型,本文探究了在跨期选择中,人们面对质量差异的结果(如今天的低配版手机还是六个月后的高配版手机)与相对应的金钱结果(如今天的5000元还是六个月后的6000元)的选择偏好差异。三个实验结果表明:人们面对质量结果(相比于金钱结果)的跨期选择表现得更耐心,而这种现象是由于人们面对选择时在结果维度差异感知不同所致。与金钱结果跨期选择相同,质量结果跨期选择的心理加工过程同样遵循维度间差异比较。本研究为基于维度的跨期选择模型提供了新的证据。

粤港澳大湾区金融失衡指数的构建及其应用

以粤港澳大湾区为对象,基于商品房售价、股票市场、投资形势、融资情况、银行利差五个方面构建区域金融失衡指数,通过Granger因果关系检验、建立VAR模型和脉冲响应函数分析对其有效性进行检验,并对粤港澳大湾区整体及其中的一线城市,二线城市,港澳城市四个维度进行实证分析对比研究,结果表明:该区域金融失衡指数具有有效性和领先性,金融失衡主要产生于房地产领域及社会融资行为,其中港澳维度波动更为剧烈,为宏观调控决策提供参考信息。

“语文能力”的多维分析

从信息系统的视角看,"语文能力"呈现了九种不同的维度,每一个维度又包含了复述和创作两个层面,这为宏观把握"语文能力"的本质要素和指导实践教学中"语文能力"的培养提供了一种全新的视角。

明星员工空降，如何打造“与星共舞”平台

企业在引进明星员工之后,需要警惕由于不当激励所引发的社会比较和组织"宫斗"。要化解"星斗",关键是要创建扁平和均衡的激励结构,引导新老明星员工调整社会比较维度,积极进行上行同化,在高水平层面结成互补式依赖结构,打造"与星共舞"的事业平台。