期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
追溯错因 比较错例 避免错解——“乘法分配律”的教学思考
1
作者 邹海丽 《小学教学参考(数学版)》 2015年第5期33-33,共1页
乘法分配律沟通了乘法与加减法之间的联系,是一种重要的数学模型,也是学生学习的一个难点。解决这一难点的关键,在于教师从学生的错误中找到原因,积极"预防",努力培养学生灵活运用运算定律进行简算的能力。
关键词 乘法分配律 寻找 比较错例 多项思维 运用
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部