河南省小学全科教师毕业分配的现状、问题及对策分析

为了解河南省小学全科教师毕业分配的现状,剖析其存在的问题,该研究选取河南省农村地区在职的小学全科教师作为调查对象展开调研,研究发现,各地毕业分配政策退出机制不明显,培养质量难以保障;就业指导工作不深入,就业观念存在偏差;遴选分配方式不完善,教师滋生学习惰性;定向服务期限比较长,岗位留任热情不高等问题。为此,文章提出以下对策建议:完善落实退出机制,提高培养质量;强化就业指导落实,扶正就业观念;优化遴选分配方式,激活教师活力;创新调整服务期限,坚定从教信念。为培育“下得去、留得住、教得好”的优秀乡村教师,提供更好的支持。

从毕业分配到自主择业：就业关系中的个人与国家--以1951-1999年《人民日报》对高校毕业分配的报道为例

国家—个人关系是理解近代以来中国社会变迁的一个基本视角。通过对1951年至1999年《人民日报》对高校毕业生就业分配的报道分析,有助于我们梳理毕业分配制度在当代中国社会的历史变迁,以及个人与国家关系在就业中的演变路径。建国后三十年严格实施的毕业分配制度建构了就业中个人与国家之间基本的关系格局:强大的国家与缺失主体性的个人。国家以行政命令的方式直接干预个人就业,并加以广泛的政治宣传与动员。毕业分配制度一方面解决了毕业生就业难的问题,另一方面也使得就业中的主体性丧失,个人因而缺乏就业自主权。随着毕业分配制度的改革,国家开始退场,个人的就业主体性也逐渐凸显。就业关系中的"去国家化"使得个人与国家关系经历了从吸纳型向平等型的结构性转型。

谈军队院校研究生毕业分配制度改革

本文分析了我军研究生分配制度的现状,提出了改革目标与实施措施。

关于改革大学生毕业分配制度的思考

大学生毕业分配制度的改革,是高校教育体制改革的重要内容,也是我国人事制度改革的一部分。随着我国有计划的商品经济的发展,几十年一贯制的统一分配大学毕业生的制度,已经和当今社会变化了的人才供求关系不相适应。

毕业分配引进市场机制之后的问题及对策

如何使我们所培养的人才能够与社会发展相适应,也就是使分配同社会主义初级阶段的经济、政治、文化的发展与改革相适应,是当前我们分配工作所面临的问题。解决这个问题,无非是两条途径,一条是加强人才社会需求的预测与规划,但预测存在“测不准”的问题,规划总有不周之处。而且预测、规划转化为实际行动中间还存在许多难于解决的问题。所以,预测、规划,只能是“模糊的”,不可能是精确的。另一条途径是引进市场机制,依靠市场调节。数量、规格、专业结构、课程结构,依靠市场信息来调节,使之适应社会需要。

大学生毕业分配“双向选择”调查与研究

大学生毕业分配“双向选择”调查与研究杨柳指导教师马学元（成都大学企业管理系成都６１００８１）１９９４年６月，在我国加快建立社会主义市场经济体制和现代化建设步伐的新形势下，由党中央、国务院召开了全国教育工作会议。会议提出，加快教育改革步伐，重点要做好的...

运用评价中心技术优化军校大学生毕业分配

评价中心技术作为科学的综合的人才测评技术,已成为国内外很多企业人力资源管理决策的重要依据。军校大学生的毕业分配问题不仅关系到大学生的个人前途和发展,更关系到军队的整体素质和战斗力。把评价中心技术应用到军校大学生的毕业分配当中,将更好地实现部队人力资源的优化配置,为部队的各项建设提供更强大的人才队伍支撑。

论毕业分配工作职能、管理方式和思想观念的转变

从50年代开始形成的适应产品经济模式的毕业生统包统配制度,已不能适应政治和经济体制改革的要求,也不能满足有计划商品经济的需要,改革势在必行。国家教委决定,从1989年入学的新生开始试行中期改革方案,即:地区定向生、专业定向生和联合办学培养生的就业,在部门、地区计划安排的范围内实行“择优录用”;其余的毕业生在国家及各级就业机构的指导下,实行学校推荐、学生选择职业,用人单位择优录用的“双向选择”制度。对于1989年以前入学的学生的毕业分配工作,在国家的分配方针、原则指导下,

试析小年龄大学毕业生在毕业分配问题上的态度及表现——兼谈进一步加强和改进大学生的思想政治工作

毕业分配对大学生来说,是决定前途的关键一步。研究分析他们在毕业分配问题上的态度和想法,对于进一步加强大学生的思想政治工作,改进现在的分配制度和方法是十分有益的。在去年暑期分配的82届毕业生中有相当一部分小年龄大学生。这里我们着重研究26岁以下的毕业生情况。

毕业分配制制的改革

我校是一所市属职业大学。学生毕业后不包分配,由学校择优推荐、单位择优录用,或由学生自谋职业。实践证明,“不包分配”带来了学生择业观念的更新,推动了教学改革的深入,因而较好地适应了社会主义商品经济发展的需要。“不包分配”就是鼓励学生与用人单位直接进行“双向选择”,允许学生根据社会的实际需要、个人志趣和特长,在学校的指导下选择职业。它有利于破除以往那种被动的就业观。在这种分配制度下,许多毕业生已越来越向往于开拓性的事业。他们宁愿选择一些条件暂时艰苦、但有发展前途的单位进行冒险尝试,而不愿意消极地被动就业。比如,在去年的毕业分配中,我校工民建专业1987届毕业生,就有3人同番禺县属下单位签订了8年合同。又如,远离市区的白云山配件公司,地处沙河同和。

近年来研究生毕业分配难问题浅析

近年来,无论是博士研究生、还是硕士研究生的毕业分配都出现了“供过于求”的现象,研究生,尤其是女研究生“找工作难”的呼声不绝于耳。造成这一现象的原因很多,根据几年来的观察,我认为主要有以下几点。第一,研究生教育发展过快,在一定程度上脱离了社会主义经济建设和社会发展的实际需要。目前,我国有博士学位授权单位248个,博士学位授权学科、专业点2000余个,硕士学位授权单位600余个,硕士学位授权学科、专业点7000余个,在读博士研究生。

改变旧观念 建立新体制——从某些地市师专的招生与毕业分配谈起

地市师专的招生与毕业分配,多年来沿用一个“向各县、市分派固定名额,毕业分配各回原籍教学”的模式,应该改变这种办法。采用招生全市择优录取,毕业分配全市统筹安排。

数据库技术在高校毕业分配工作中的应用

目的：应用数据库技术进行毕业生分配工作管理。方法：管理软件在设计中采用了先进的关系数据库系统ｆｏｘｐｒｏ２．５，并采取管理系统模块化的方式，其数据结构由基本数据库与苦干字典库组成。结果：该软件成功地实现了毕业生分配工作中所需的各种功能，速度快，效率高。结论：该软件是一个较好的应用系统软件，有一定推广价值。

毕业分配中的思想政治工作

我院81～86届毕业生1333名,他们主要来源于13个省,按国家分配计划,需要分到18个省、市和20个中央部委的下属单位。分配到重点工程,边远山区和条件艰苦单位的人数占毕业生总数的30％左右。六年来,我们把毕业分配工作,作为大学教育的最后环节,坚持理想前途教育,使毕业生能够做到把国家利益放在首位,以个人利益服从国家利益,服从组织分配,并出现了一批积极要求到四化建设最需要的地方去建功立业的优秀人才。

民航召开院校招生和毕业分配制度改革研讨会

民航院校招生和毕业生分配制度改革研讨会,于89年9月20日至24日在四川广汉民航飞行学院召开。民航局科教司李振达司长、劳动人事司刑士元副司长、民航学院任家智院长,民航飞行学院王如岺副院长以及民航各高校、中专、技校和各管理局、公司、机场、工厂等单位的科教、劳资、人事部门的工作人员共65人参加会议。民航局李钊副局长出席了会议,并讲了话。李司长和刑副司长结合这次会议的三个文件讨论稿《关于民航高等学校地面各专业和中等专业学校招生和毕业分配制度改革的意见》。

论研究生毕业分配的管理机制

研究生毕业分配的管理过程,是不断形成适应社会经济发展要求的过程。在这个过程中,人才预测能推测培养高层次人才的方向、分配计划和分配政策,又有助于指导高层次人才的培养。这种研究生毕业分配的实际过程,是通过社会控制的管理手段来完成的,社会控制的管理手段指导和维护研究生毕业分配,使之适应社会要求的一面,调整和理顺不适应社会发展的一面,从而培养出适应社会发展的高层次人才,实现研究生教育的全面发展。

毕业分配“双向选择”的负面影响分析与教育对策

高校毕业生分配是一个涉及到千家万户和各行各业的社会性问题,这也是学校向社会提供人才的最终途径。毕业分配,对每个大学生来讲,是人生道路的一次重要转折。对学校来说,自己培养的学生是否合格,能否适应祖国现代化建设的需要,也面临着社会的检验。近几年来,我们高兴地看到,大多数毕业生能树立远大理想,服从祖国分配,投身到四化建设的大业中去。

毕业分配中思想政治工作规律初探

一、毕业生的思想特点 当前,对毕业生分配影响最大的有如下几种思想倾向。 第一、有报效祖国的热情,但讲求“实惠”,缺乏正确的理想。 许多毕业生认为,祖国和人民哺育了我们,毕业后应当干出一番事业。有些来自农村的同学还表示了“回到生我养我的故乡,改变家乡落后面貌”的决心。然而对相当一部分毕业生来说,这往往只是一种美好的愿望或感情,一旦接触实际却总是把优厚的待遇和良好的生活条件放在优先的位置考虑。不仅农村、山区、矿山倍受冷落,近两年来甚至出现了优秀毕业生宁愿占用自主分配指标而不愿去大专院校的情况。这种图“实惠”的思想是当前分配工作难做的主要原因。