提前毕业制度的意义及设计难点与对策

为了适应现代教育人才培养目标的要求 ,很多高等院校逐步推行弹性学制。提前毕业制度是教学管理制度上的一种突破 ,它预示着衡量学生能否毕业的基本标准由注重学习时间逐渐向注重学生的学习数量和质量转变。就提前毕业制度设计过程中遇到的难点问题进行探讨 。

本科生提前毕业制度设计与实施的约束条件及对策

本科生提前毕业制度是学分制的应有之意,但目前各高校试行的提前毕业制度并不具有普遍意义而且可操作性差,原因在于,一方面学分制本身不完善,另一方面是实施提前毕业制度的校内、外环境不成熟。只有突破诸多限制条件,才能完善提前毕业制度,使其更加科学并具有可操作性。

本科生提前毕业制度的设计与实践

本科生提前毕业制度是学分制教学管理制度的深化和重要组成部分。它使学生在学习中的主体作用得到充分发挥 ,有利于更好地因才重点施教。本科生提前毕业制度设计要着重研究解决下列几个问题 :提前毕业制度实施的前提 ;防避学生盲目修课 ;对提前毕业学生的要求与保护 ;学生集体主义精神的培养 ;教学管理的有序和效率等。

日本建立高中提前毕业制度

据日本产经新闻网2012年6月1日消息．日本文部科学省当日决定建立高中提前毕业制度。优秀的高中生可以用2年时间完成高中学业并获得大学入学资格。

中法高中毕业会考制度的比较与借鉴

法国的高中毕业会考制度历史悠久,享誉国内外。本文主要对中法两国高中毕业会考制度的类型及其作用进行简要介绍和比较分析,并就法国高中毕业会考制度的一些有益经验,对我国高中毕业会考制度改革提出几点思考。

关于毕业生召回制度的几点思考

由于学校教育与社会需求脱节,高职毕业生不能满足用人单位的要求,出现了毕业生召回制度。作为高职教育教学改革的尝试,召回制度有其积极意义,但并不能从根本上解决“供需”矛盾。高职教育只有主动适应社会经济的需求,提高教学质量,加强实践技能训练,才能培养出社会满意的“优质产品”。

高校毕业生就业制度改革对大学生价值观变迁的影响及建议

改革开放以来大学生价值观的变迁主要经历了社会本位价值观占主导时期、自我与社会冲突时期、自我与社会寻求整合时期和价值观多元并存时期。高校毕业生就业制度改革对大学生价值观变迁产生了深刻影响。建议完善以就业为导向的高等教育体系,积极应对毕业生就业问题;高校要重视大学生价值观教育;大学生要不断提高自己的综合素质;加强校园文化建设,努力构建和谐校园。

学校体育实施“体育毕业证”制度的思考

采用文献资料法和逻辑分析法对"体育毕业证"制度进行了分析。研究发现:"体育毕业证"制度在应对青少年网瘾问题上可以大有作为,在培养学生体育运动习惯形成方面具有自身特色,可以使学校体育工作更加有效的开展,能提高体育在学校教育系统中的地位,可以有效地规避"考试体育"现象的出现,是体育课必要的补充,"体育毕业证"制度视域下的强度和自由是对立统一的关系。建议在学校体育工作中实施"体育毕业证"制度。

民国时期师范学校毕业生服务制度的演变及特征分析

师范学校毕业生服务制度是民国时期师范教育制度的重要组成部分,经历了颁布、推动与变更,调整与重建,独立颁布与修正三个阶段,逐渐走向专门化和规范化。师范学校毕业生服务制度的演变体现了四个特征:服务制度逐渐规范,约束力度越趋增强;服务年限体现了权利与义务的匹配;服务期内升学的规定呈现钟摆现象;服务机会、服务待遇、考核与指导等规定缺乏保障和支持,成为制约制度执行的重要因素。

高校毕业生就业制度改革与师专生就业

以市场为取向的高校毕业生就业制度改革 ,使师专毕业生就业面临新的挑战和机遇 ,师专应确立以市场为导向的毕业生就业工作机制 。

大学毕业生就业制度改革及其影响

随着我国经济体制改革的逐步深化,社会主义市场经济已初步确立,高等教育改革的步伐也逐步加快。《中国教育改革和发展纲要》规划的我国毕业生就业制度改革的发展目标是:“实行少数毕业生由国家安排就业,多数由学生‘自主择业’。”这将完全打破“统包统配”的就业模式。

赣州市高校毕业生就业见习制度对医院人力资源管理的影响研究

随着高校人数的不断扩招，每一年的毕业大学生人数都在不断增长，这对于刚走出校门的毕业生来说无疑是增加了就业的难度，产生了激烈的竞争。面对如此严峻的形式，国家对于毕业生实施了就业见习制度，这对于学生就业有很大的帮助。毕业生要多参加就业见习，对于自己的能力是一个很好的提升机会。国家制定的见习制度可以帮助毕业生缓解就业压力，对于社会企业来说，也可以增加专业性的人才。文章主要以赣州市为例。阐述了高校毕业生就业见习制度对于医院人力资源管理的影响。

以市场取向积极稳步地改革大学毕业生就业制度

一、毕业生统一分配的质疑 我国大学毕业生统一分配制度是权力高度集中控制下计划经济的产物。它曾对经济建设和社会发展所需人才的配置起过积极作用,但随着社会主义市场经济的发展,其弊端日益暴露:高校培养人才不是直接面向经济建设和社会发展的需要,而是面向国家管理部门新设想的计划,高校完成培养计划,就算完成任务。其结果,对社会来说,人才的供求不是总量的不平衡,就是局部的过剩或短缺。在计划体制下,由于高校管理体制的条块分割,以致重复投资建校,重复设置专业,结构趋向“小而全”,各自形成自我封闭的体系。

毕业生就业制度的改革与发展趋势

一、前言 随着教育体制的改革,大中专学校毕业生就业制度也发生了深刻的变化,毕业生就业由原来的“统包统分”体制逐步改为在国家政策指导下,进入劳动力市场自由择业。这样就使在大中专毕业生就业过程中,“双向选择”、“供需见面”与“统包统分”之间的矛盾和摩擦很快地尖锐起来。如果说,由学校与用人单位在国家计划内,通过“供需见面”落实毕业生去向,过渡到除委托、定向培养生外,实行在国家宏观指导下,经学校推荐,毕业生与用人单位在一定范围内双向选择、择优录用的制度,是对建国40年来曾经起过积极作用的重大突破;那么,在劳动力市场发育完善,全面实行缴费上学制度之后,毕业生将在国家政策指导下直接进入劳动力市场,自主择业,则是一次质的变化。分配就业制度的改革,给大中专毕业生带来了日益广阔的择业自由与日趋激烈的就业竞争,这对一个刚踏上人生之路的青年来说是一个全新的课题。

普通高校施行品牌毕业生制度的构想

品牌毕业生制度 ,主要指普通高校按一定的质量标准对学生进行教育、教学和检验 ,并将达到标准部分的毕业生分成若干等级 ,参与社会就业竞争的制度。这个制度的施行要求学校根据市场的需要培养人才 ,打造自己的品牌。它有利于用人单位根据实际需要选用毕业生 ,也有利于毕业生自我推销 ,参与就业竞争。这是高校融入社会主义市场经济的切入点 ,是高校改革的“牛鼻子”。高校要转变观念 ,准确定位 ,建立科学的品牌毕业生质量指标体系 ,强化监测评估 ,要注重教师队伍、学生整体素质、学校管理科学化及学校硬件等方面的建设 。

毕业生“召回”制度的法理思考

产品召回制度近年来被引入了教育领域并引起广泛争议。从法律的角度来看,毕业生召回制度中存在许多问题:高校、毕业生和用人单位之间形成了不同的法律关系,高校无权对毕业生进行召回;毕业生"不合格"的判断标准存在随意性;高校对毕业生的强制召回可能会侵犯学生的自由选择权等。因此,不宜在高校推行这项制度。

毕业生就业制度改革对高等教育的效应

本文从高等教育的发展规律出发 ,通过对毕业生就业制度与高等教育发展关系的分析 ,论述了毕业生就业制度改革对改变人们关于高等教育任务的旧观念、对推进高校教学改革和学籍管理。

高等职业院校毕业生就业制度的研究

高等职业教育面向地方经济建设和社会发展,培养生产、服务、管理第一线需要的实用人才。随着市场经济体制改革的深入和社会对人才需求状况的变化,高职院校毕业生就业状况出现了新的特点。学校必须加大就业指导的力度,以适应日益深化改革。毕业生就业机制运行的特点是:政府制定相关政策,强化宏观指导;学校建立就业指导机构,加强就业指导工作;用人单位和毕业生通过就业市场实现“供需见面、双向选择。”