高校毕业成绩审核的研发

文章详细撰写了毕业成绩审核软件的研发目的、研发过程和研发意义,根据应届毕业学生在校成绩和各系不同的教学需求,设置灵活实用审核条件完成毕业生的成绩审核,提高了教务管理部门的工作效率.

学生入学成绩与毕业成绩的相关性研究

运用统计学方法对护理和社区医学专业不同生源学生的入学成绩与毕业成绩进行了相关性研究,并探讨其间的内在联系.

瑞典学生可以要求重新评估其毕业成绩

2004年12月10日，瑞典《每日新闻》发表记者采访新任学校大臣伊布拉黑姆·巴蓝的文章。文章说，瑞典教育部提出建议，高中或初中毕业生在毕业前的春季学期即有权知道其毕业成绩．如果认为成绩不公平．还可以要求学校重新评估，南校长负责成绩的重新评估。调查显示，多数学生对此表示欢迎。但持批评意见的人表示．

冕宁县中小学生毕业成绩档案管理系统

作者根据冕宁县实际情况 ,使用MICROSOFT公司的Foxbase、Foxpro系列开发工具 ,研制开发了“冕宁县中小学生毕业成绩档案管理系统”。本文对该系统的功能需求、总体规划及具体实现作了全面、简要的论述。重点论述了后台数据库的建立和维护 。

用Excel提取学期课程安排表和毕业成绩单

应用Excel的高级筛选可以轻松实现从编排好的教学计划中提取各学期课程安排表,应用数据库函数可以从每学期末产生的成绩总表中提取每个学生的各科成绩,生成和打印该学生的毕业成绩单.下面分步介绍实现的方法.

毕业成绩不理想怎样找工作——求职制胜四策

大学毕业生求职时,因个人条件的不同,结果也不尽相同。在学校时成绩优良、毕业时又被评为优秀毕业生的学生,在找工作时自然要占不少优势,工作更好找得多,而那些学习成绩较差或英语没过四、六级的学生,在求职时明显处于劣势,工作往往不怎么好找。事实上,这类学生在高校中也为数不少。成绩不理想不等于一无是处。那么,他们应当怎样找工作呢?

1991～2001年广西某中等卫校毕业成绩综合分析

对1991～2001年广西某中等卫校预防医学专业的1 185名学生的毕业考成绩,结合学校教改、学生性别、生源地、民族等因素,进行了综合分析.结果表明:1996～2001年学生毕业考平均成绩(X=80.1～86.8),优于1991～1995年学生成绩(X=70.9～73.6);学生毕业考成绩与教学改革、性别、民族等有密切关系.结论:对学生成绩进行长期、连续、动态的观察,在教学改革与教学管理上具有重要意义.

医学生入学成绩与毕业总成绩相关性研究

医学生入学成绩与毕业总成绩相关性研究皖南医学院王方根，王闽医学生高考入学成绩对在校５年学习成绩是否有影响？有哪些影响？我们就这一问题对医学生入学成绩与在校学习各门考试科目的综合成绩即毕业总成绩（下同）的相关性进行了分析研究，以利于有效地指导医学生的学...

导师制对动物科学专业学生毕业论文成绩的影响

收集扬州大学动物科学专业2007-2013年推行毕业论文导师制以来共770篇毕业论文相关信息,同时采用多因素方差分析法对影响毕业论文成绩的相关因素进行分析,结果表明:本科生导师制极显著提高了动物科学专业本科生毕业论文成绩(P<0.01);导师制下,毕业论文题目类型、导师个人和导师职称显著影响毕业论文成绩(P<0.05),而毕业论文题目来源、导师学历和导师是否为博士生导师或硕士生导师对本科生毕业论文成绩无显著影响(P>0.05)。学生尽早接触科研、开展大学生科研训练计划、引进优秀高水平博士人才、提高指导教师的学术水平和敬业精神、制定完善的毕业论文规章制度,并进行周密的组织,均有助于学生毕业论文质量的提高。

基于因子分析的统计实务毕业生成绩综合评价

运用因子分析法,对我校第一届统计实务班毕业生在校考试课成绩进行了实证分析,在科学地给出了学生综合排名的基础上,客观地分析了学生在各学科间的优势和劣势,为对未来学生的综合素质的培养和教学质量提高提供了借鉴和依据.

毕业设计成绩评定问题及解决方法

毕业设计是本科教学的一个重要实践环节。通过对本科毕业设计审阅成绩、评阅成绩、答辩成绩进行比较,发现审阅成绩和评阅成绩普遍高于答辩成绩,评阅成绩和审阅成绩平均值相差不大,并分析了存在此种现象的原因,提出了调整系数法,同时总结出了调整系数公式,该方法能够有效的控制审阅成绩和评阅成绩与答辩成绩的偏差出现,对改善毕业设计成绩的公平性具有重要的意义。

应用型本科毕业论文成绩评定的社会参与机制探索

淘汰性压力减少和激励机制不完善,是当前本科毕业论文教学质量下滑的关键因素。就应用型本科院校而言,将招聘嵌入毕业论文答辩环节,引入社会参与和监督机制,完善毕业论文成绩评定制度,可以有效解决由淘汰性压力减少和激励机制不完善等带来的毕业论文质量下滑问题。文章就如何将招聘嵌入毕业论文答辩环节以及这一制度安排的作用机制进行了分析。最后,就浙江万里学院会展经济与管理专业在这一方面的探索和实践进行了分析和总结。

毕业生成绩单生成软件的开发与应用

教务管理系统是高校必不可少的教学管理软件,随着需求的提升教务管理系统也在不断地升级改造;因新旧系统数据库的兼容性问题而存在的安全隐患,过渡期间一些高校同时有两套教务管理系统在运行,两个系统中的成绩如何生成一张完整的毕业生成绩单就成了问题。利用VBA编程手段把从新旧系统中导出的Excel成绩表自动生成每个学生按学期分布的毕业生成绩单,大大减轻了教务人员的工作负担。文中介绍了有关方法和技术,以对遇到相同或相近问题的读者有所启示。

综合测评毕业生成绩的尝试

采用什么方式检测毕业生专业知识和专业技能是否达到培养目标的要求,是教学管理探讨的重要课题之一。为解决这一问题,我校制定了"毕业生成绩综合测评方案",并在农学、牧医和特产三个专业两届毕业生中进行了测评试点,取得了初步效果。

地理科学专业学生毕业实习成绩相关性分析——以凯里学院为例

为科学分析毕业实习成绩与其他类别课程成绩的关联性,以凯里学院地理科学专业 2020届毕业生 76名学生成绩为样本,采用SPSS软件,统计分析学生毕业实习成绩与其他各类课程成绩的相关性。结果表明,学生的毕业实习成绩与通识必修课、专业方向课、集中实践课等成绩显著相关。

基于可拓理论的本科毕业论文成绩综合评价

可拓理论可以运用于本科毕业论文成绩综合评价。可以运用可拓理论建立毕业论文成绩评价的可拓物元模型。可拓理论能够比较客观地通过评价模型解决综合评价问题。可拓模型能综合考虑评价的各方因素,有利于增强本科毕业论文成绩评定的合理性。

独立学院毕业设计成绩评价方法的改革

本文结合独立学院教学特点,分析了目前毕业设计成绩评价方法中出现的问题,提出了毕业设计成绩中指导教师的自评成绩、评阅教师的互评成绩、答辩小组的答辩成绩等三个分项成绩的权重系数进行动态调整的思路,并给出了具体的的权重系数调整方法.