浅谈歌曲《毕业歌》

歌曲《毕业歌》是聂耳在1934年为上海电通影业公司拍摄的故事片《桃李劫》所创作的主题歌。描写这群青年在毕业典礼上集体高歌的场面,歌曲的音乐突出的表现这群青年的朝气蓬勃、奋发向上满腔热情,这样的歌声表现当时中国青年的爱国热诚。

《我为少男少女们歌唱》与《毕业歌》朗读浅说

诗歌语言精练，节奏鲜明，韵律和谐，富有音乐美，而且每一首诗作都饱含着诗人丰富的想象和强烈的感情，古人的“诗言志，歌咏言”，可以说是对诗歌本质的高度概括。正是因为诗歌有这些特点，在各类不同的文体作品中，诗歌是最适于朗读而且最需要朗读的。然而，在实际教学中，

从聂耳的群众歌曲中看其创作特征——以《毕业歌》和《义勇军进行曲》为例

对聂耳的研究，冯伯阳在《聂耳研究述评》中将聂耳的研究大致分为三个阶段：（1）聂耳逝世后至建国前——聂耳研究的形成；（2）建国后至“文革”前——聂耳研究的初步繁荣；（3）党的十一届三中全会以后——聂耳研究的深入发展。

热烈祝贺四川音乐学院喜获CCTV《毕业歌》大赛总冠军

由团中央宣传部和中央电视台主办并联合八所高校共同举办的大型电视活动《毕业歌》总决赛于2012年6月8日晚在央视星光演播大厅落下帷幕。四川音乐学院凭借独特的创意、实力型的表演摘得本届赛事团队比赛总冠军。

为民族希望之心声而呐喊——《毕业歌》爱国主义教育感识

在昆明风景秀丽的西山太华寺与三清阁之间有一片缓坡，人民音乐家聂耳之墓便静卧于此。作为国家级重点文物保护单位的聂耳墓，是云南文化艺术职业学院与西山聂耳墓纪念馆共建的爱国主义教育实习实训基地，每逢清明时节或重大节假日，学校便会组织师生前往开展党团教育、新生入学教育、祭奠扫墓等活动，缅怀伟大的人民音乐家聂耳。

深入民间田野调查,师生共创最美歌声——中国传媒大学师生参加中央电视台特别节目《毕业歌》活动后的思考

2012年5月至6月,由中国传媒大学音乐与录音艺术学院、戏剧影视学院和电视与新闻学院等6个学院派出的数十名师生代表,参加了由中央电视台综合频道和共青团中央宣传部联合主办的《毕业歌》大型电视活动。此次《毕业歌》以"传唱最美歌声"为主题,鼓励当代大学生通过自己的创意和激情,用自己心中的最美歌声诠释青年人对经典、对传统音乐的理解,同时为母校也为自己献上一份祝福。本次中央电视台《我们有一套》2012校园季特别节目《毕业歌》活动共邀请到中国传媒大学、华中师范大学。

难忘的旋律之:《毕业歌》《五月的鲜花》:青春不悔的抗日战歌

在壮怀激烈、层出不穷的众多抗战歌曲中,有两首著名歌曲集中抒发和反映了那一代青年学生爱国心切、抗战不屈的壮举和精神,它们就是极具代表性、久唱不衰的《毕业歌》和《五月的鲜花》。《毕业歌》：学生位卑未敢忘忧国同学们,大家起来,担负起天下的兴亡!听吧,满耳是大众的嗟伤!看吧,一年年国土的沦丧!我们是要选择＂战＂,还是＂降＂？我们要做主人去拼死在疆场,我们不愿做奴隶而青云直上!我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁;我们今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!巨浪,巨浪,不断地增长!同学们!同学们!快拿出力量,担负起天下的兴亡!这首诞生于抗战时期的饱含激情、

《幼儿园毕业歌》教法提示

本教材可分两个课时完成。第一课时(以欣赏为主):1、出示挂图,通过启发谈话,引出歌曲,让幼儿听一遍歌曲的录音后,教师有表情地、完整地弹唱一遍,要求幼儿随乐曲拍出节奏。2、欣赏歌曲录音。

抗战名曲《毕业歌》

《毕业歌》是20世纪30年代文艺界所拍电影《桃李劫》的一首插曲。影片《桃李劫》摄于1934年,是中国共产党组织的左翼电影阵地——电通影片公司制作的第一部影片。电影《桃李劫》描写的是1931年九一八事变后,中国一对有社会抱负的、正直的知识青年坎坷的生活道路及其命运悲剧。

从《毕业歌》谈当代大学生的责任与担当

市场经济的发展,影响了人们的道德观和价值观。大学生群体受社会影响,出现了个人主义倾向严重,社会责任意识淡薄,甚至部分大学生的个人志向是追求财富和安逸的生活。对于国家兴亡,民族强盛不关心,没有将自己和国家、民族的发展相联系。这种现象的出现,是社会观念的影响,也是道德教育不足的后果。

掏空的革命何以励志——以影视剧《毕业歌》为例

影视剧《毕业歌》以抗日为题材,以知识青年如何认识革命、走向革命为主线,通过互文性的主题链和副文本、对"革命+恋爱"模式的破与立,以及塑造多种参与革命的方式,合力营造了励志的主旋律。本文对其生产和传播方式进行考察,力图阐释《毕业歌》如何在被"掏空"的革命下完成其励志的感召功能的。

唱响毕业歌

三年的学习将迎来收获的喜悦,三年的友情将划上圆满的句号。珍藏美好的记忆是每个同学的心愿。作为过来人,这也是我的曾经。一本珍藏34年的“初中同学赠言册”,至今偶尔翻翻,往事依然鲜活……当年,每个同学都有“

这个版本的《毕业歌》你会唱吗?

6月是理想与现实的奔赴,6月是完结和离别的交集。高中毕业后,同学们将启航一段新旅途,开始一种新生活,年轻的你们,未来可期,前程似锦。-起唱着毕业歌,-起回味着过往的甜蜜与哀愁,也期待着美好的将来。年青的理想,在任何时代都有着无穷力量,它引领着人们重新认识世界,走向未来,无畏前行。

毕业歌——童年纪事

1943年夏天,我读完了小学四年级,领到了一张初级小学毕业文凭。学校举行了庄严的毕业典礼。全班42名同学齐声高唱《毕业歌》:“同学们,大家起来,……”的歌声,响亮、亢奋、激昂,久久地回荡在窄小的礼堂里,回荡在小学的校园里,回荡在江南小城的天空里。

没人唱起《毕业歌》

大学的毕业季就要到来,招聘市场已经涌动了,此时,我突然想到《毕业歌》。当我想到《毕业歌》时,首先想到的是“同学们,大家起来,担负起天下的兴亡”。很长时间里,它是几代人的“毕业之歌”。毕业是什么,毕业当如何,回答就是歌曲中的激越情感,歌词中的天下承担。田汉和聂耳,按现在的说法是真正的金牌组合,他们合作的《义勇军进行曲》今天已是国歌,那同样是有鲜明时代印记的作品。时代印记,有时会说是“时代特色”,