机械制造专业与毕业生就业情况分析——以CATIA的课程的结合性和实践为例

目前机械制造专业毕业生从事的工作多种多样,其中绘图员也是其主要的就业岗位之一,而绘图员在工作的过程中所使用到的三维绘图软件以CATIA软件为多,这就对CATIA课程的教学提出了一定的要求。该课程作为机械制造专业的一门职业能力通用课中的必修课,连接了专业课与学生技能,能够很好的培养学生的计算机绘图职业能力,本文中即针对机械制造专业CATIA课程的教学情况进行分析并对其改革及实践进行探索分析。

烟台高校韩语毕业生就业情况调查研究

通过书面调研与问卷调查相结合,对烟台两所高校韩语本科专业近5年来的就业情况进行统计与分析,指出韩语专业就业的特点及现状,并针对当前形势下存在的问题提出了建设性的对策和建议。

高职院校毕业生留岗情况调查数据分析研究

针对高职院校留岗情况进行了调查,调查数据包括对毕业生的家庭年收入情况、薪酬标准实习期内月收入、就业岗位与所学专业对口情况、从事岗位满意度、留岗情况、换岗情况、到企业工作的通知渠道、换离工作单位或岗位的主要原因、辞职或换工作带来的影响等问题。对高职院校毕业生留岗数据进行了分析,以毕业生留岗情况为切入点,找出了毕业生的问题所在,提出了相应的解决办法。

北京科技大学智能科学与技术专业建设情况

我校建立智能科学与技术专业已经有4年的历史。本文论述了我们本着培养学生解决问题能力为主导的方针,从专业教学目标、教学计划和教学大纲入手,辅以实验室建设、教学模式改革等手段,进行专业建设的情况。结合首届智能科学与技术专业学生的毕业去向,总结了专业建设经验,并进行了反思。

2006年中国医药院校毕业生就业报告

受卫生部人才交流服务中心委托，北京卫人人办资源开发中心于2006年11月到2007年5月，对全国医药院校2006年毕业生就业情况进行了调查。

“双高校”高职毕业生就业率与起薪收入

"双高校"是教育部评选"中国特色高水平高职学校和专业"的简称,于2019年启动建设计划,北京市有7所高职院校入围,占北京高职院校的28%。本文以毕业生就业情况梳理自2019年以来北京"双高校"建设进展情况。

“供给侧”战略下中医高等专科院校就业指导课程改革探索

从近两年的《重庆市普通高校毕业生就业情况报告》中不难发现，医学专业尤其是中医类专业学生就业形势异常严峻。专科中医专业因培养时间短、学历层次偏低、城市及周边医疗行业接近饱和、学生综合素质偏差以及市场经济导向、社会认可不高等特殊性成为就业压力爆发的集合点。

关于医学生就业与创业的思考

大学生是社会中的活跃群体，其就业涉及面广，关系到许多家庭的切身利益，解决不好会影响社会的稳定。因此，我们有必要对医学类毕业生就业情况进行一次系统的分析，并在医学生就业现状考察的基础上，讨论其就业率下降的主、客观原因，并结合这些影响因素，提出相应的解决方法，旨在通过正确的指导，使医学生能正确认识就业现状，改善其就业心理，指引医学生走上适合自己的职业岗位。

坚持以就业为导向深化外科学教学改革

教育部2004年4月出台了《促进高校毕业生就业工作的若干意见》，规定高校发展要与毕业生就业情况挂钩。因此。狠抓学科专业建设深化教学改革．并以就业为导向，改进课程评价方式、实现学科的人才培养与市场需求对接及有效地解决学生就业需求成为普通高校主要的改革目标。近年来医科院校对本科外科学教学进行了卓有成效的改革，但临床应用型人才的培养仍缺乏针对性，从毕业生就业这一层面上有针对性地改革外科学教学，仍是当前值得探讨的重要课题。

精准人才培养目标,提升专业服务产业能力——以湄洲湾职业技术学院工艺美术类特色专业人才培养调研为例

以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发【2014】19号)和《教育部关于深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成【2015】6号)精神为指导,彰显职业教育的特色,通过专业人才需求、毕业生的情况、同类院校同类专业现状调研,更好地服务地方产业发展,专业更好对接产业,课程更好对接岗位,学习过程更好对接生产过程,通过调研分析家具雕刻艺术设计等工艺美术类特色专业人才知识、技能、素质要求的变化趋势,为工艺美术类专业设置、人才培养目标定位、模式改革、课程标准修订、招生规模、学生就业指导提供依据和帮助,提高高职人才培养质量及毕业生的就业质量。

中职护理专业内科护理教学的思考和探索

现在中职教育面临巨大的困境,生源难,就业难,深造难。从教育部公布的2006年全国中等职业技术学校毕业生就业情况来看,中职学校毕业生进入高等院校的比例只在16%左右,而普通高中毕业生被各类高校录取的比例是70%左右[1]。

建立具有高职特色的英语测评体系

针对高职高专英语现有的测评机制,围绕树立先进的教育理念与注重培养学生的英语实际运用能力的相结合这一原则,通过对我院非英语专业学生的课堂英语学习和毕业生的英语应用情况的调查,对改革目前的英语能力测评体系提出了建议。

内地西藏中学风采录

北京西藏中学创建于1987年,坐落于北京城的东北角,西面与亚运村毗邻。学校占地37000平方米,校舍为仿藏式建筑,包括教学楼、实验楼、综合楼、音乐教室、健身房、食堂、学生宿舍楼、教职工宿舍楼等。