邮电高校毕业生供需比例分析

社会主义市场经济带来了邮电通信事业的高速发展,邮电高等教育必须适应邮电通信事业的高速发展。文章通过对邮电高校毕业生供需比例的分析,指出培养人才必须以市场经济为导向,高校要根据市场的需要,调整专业设置,课程安排,确定人才培养的规格与数量。同时注意,人才的需求和市场经济的发展一样因地区而异,是不平衡的。邮电高校要充实提高教师队伍,教学质量上一个台阶,以适应市场经济的需要。

山东:超八成应届毕业生留鲁

日前,记者从山东省政府新闻办召开的新闻发布会上获悉,自2017年以来,山东省高校毕业生年均保持在60万人以上,总体就业率一直保持在85%以上,其中留鲁毕业生比例保持在80%左右,且呈逐年上升态势,今年应届高校毕业生留鲁率达到82.56%。

英国剑桥、牛津提高公立高中毕业生录取比例

《光明日报》消息英国剑桥大学日前发布数据显示,去年该校录取的公立高中毕业生比例较上年继续有所上升,达6 2.2%;2 0 1 3年这一数字为61.4%。剑桥方面表示,他们的目标是使上述数字达63%。为改变人们关于剑桥只青睐私校生源的传统观念,剑桥近些年来根据学业成绩结合学生能力、素质等条件,采取更为透明的录取机制。2014年,剑桥还耗资450万英镑举办了4

据专家预测,2010年前——上海年需补充中职毕业生10万人

近来,有专家撰文提出, 2010年上海从业人员中,大专及以上文化程度的比例达到25％, 至2020年将达到40%。据此推算, 2010年新增劳动力中大专及以上文化程度的比例将达到45％,至 2020年达到60％。

女子高等教育21世纪模式

值Mather学院和CaneWerternReserve大学庆祝妇女接受高等教育100年之际,我们总结过去的成绩并制定出未来发展的新计划。在这篇文章中我主要探讨两个问题?从过去100年的妇女高等教育中我们学到了什么?我们必须解决哪些社会和教育问题?从而使男女教育机会均等的期望,有可能在下世纪成为现实,这一期望也曾激励着Mather学院的创立者们。

努力提高教育质量 为四化输送优质人才

邓小平同志十分重视提高各级各类学校的教育质量。一九七八年四月,他在全国教育工作会议上明确指出:“我们要在科学技术上赶超世界先进水平,不但要提高高等教育的质量,而且首先要提高中小学教育的质量”。并且说我们的学校是为社会主义建设培养人才的地方。培养人才应有质量标准。这就是毛泽东同志说的。

深化农科研究生教育改革 不断提高培养质量——农科研究生教育改革座谈会综述

为了加快和深化农科研究生教育改革,农业部教育司今年8月召开了“农科研究生教育改革座谈会”,16所院校和2个科研单位的22位研究生院(处、部)长参加了会议。 会议在交流总结经验的基础上,就研究生的招生、分配、培养、管理等工作进行了专题讨论,提出了进一步改革农科研究生教育的意见。

浅析我校专业设置和发展情况

浅析我校专业设置和发展情况华南农业大学黄大乾，罗志平我校是一所多科性、综合性农业大学，具有效悠久的办学历史。目前已形成了具有自己特点的本科教育、专科教育、研究生教育、成人教育和外国留学生教育的教育体系。现在学校没有经济贸易学院、乡镇企业管理学院、工程...

苏州市劳动适龄人口初析

搞经济建设,尤其是要发展以劳动密集型为主的外向型经济,需要对劳动力资源的数质量状况有一清楚了解,以便科学地进行生产的规划与布局,最充分地发挥劳动力资源的全部效能,谋求最佳经济效益的实现。 根据我国一九八二年人口普查统计口径,男性16岁至59岁、女性16岁至54岁的人口为劳动适龄人口。劳动适龄人口的数质量情况在一定程度上呈示了劳动力资源的基本状况,分析它是我们了解劳动力资源的重要方法之一。 本文现就苏州市(不含市辖县)范围,主要依据一九八二年人口普查提供的数据。

中国跻身2016年全球创新指数25强

世界知识产权组织15日在日内瓦发布的2016年全球创新指数排名中,中国首次跻身世界前25位最具创新力经济体行列,瑞士连续六年位居榜首。报告显示,美国排名第四,依然是世界上最强创新国家之一,但美国在高等教育的教育支出上得分较低,这是因为理工科、能源利用效率及经济领域投资和生产率专业的毕业生比例偏低。在东南亚、东亚和大洋洲,新加坡排名第6、韩国第11名、中国香港第14名、日本第16名,新西兰第17名。

为推进强军事业贡献力量——国防动员系统扎实做好新时代征兵工作综述

这是一组不断增长、持续攀升的喜人男数字——大学生士兵征集比例从2013年不到30%,到2023年征集比例达到80%以上,特别是大学毕业生比例逐年提高、技能型人才越来越多,一批批高素质青年进入军营成为强军兴军事业的生力军。

指向专业发展需求的教师培训

目前,中小学教师队伍结构正发生着变化,以海淀区为例,每年新入职教师中高学历人数逐年提升,非师范类院校毕业生比例不断加大。教师结构的变化使得教师素质特征也发生着改变,如高学历教师本体性知识扎实,非师范类院校毕业生学科教学知识和学生发展知识明显不足。同时,时代的发展也对教育提出了新的要求,学生应该具备哪些素养才能面对未来？教师应当怎样帮助学生具备这些素养？在全面深化课程改革的背景下。

聚焦:大学生创业

"创业"虽然不是一个新鲜名词,但我们所经历的却是一个崭新的创业时代。栀子花开,又到了大学毕业生进入社会的时候。据统计,2015年高校毕业生将达749万,毕业人数再创新高。之前某招聘网发布的《2015年应届毕业生就业力调研报告》显示,在参与调查的2015届应届毕业生中,毕业后选择就业的比例为71.2%,16.9%的人选择在国内继续学习,5.6%的人选择出国继续学习,选择创业的比例为6.3%。其中选择创业的毕业生比例由2014年的3.2%上升为2015年的6.3%。这个数据的变化表明,在"大众创业,万众创新"的热潮影响下,大学生的创业激情也被带动起来。

大学生村官选聘工作全面启动

本刊讯日前,省委组织部、省教育厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅、团省委联合印发《安徽省2012年大学生村官选聘工作实施方案》,并召开工作会议,全面启动。

职场新人如何减压

随着毕业季的到来,又有一批毕业生将告别菁菁校园踏入职场,完成人生中一次重要的转身。从熟悉的校园转换至陌生的工作环境,职场新人往往会遇到不少困惑。据一项调查显示,新人们遇到的首要职场问题为＂个人发展空间小,找不到发展方向＂,其次为＂经济压力太大＂,这些因素分别约占三成和两成;其三是＂掌握的知识、能力不能满足工作需要＂。值得注意的是,认为＂工作压力、强度太大＂的毕业生比例随着入职时间的推移,呈现上升态势。那么职场新人该如何调整自己,学会减压呢？

文華學院(原华中科技大学文华学院)

一、学校概况文华学院是经教育部批准设置的普通全日制本科高校学校坐落在"武汉·中国光谷"腹地创业街,紧邻华中科技大学,毗邻风光秀丽的东湖风景区学院秉承华中科技大学优良传统.坚持"育人为本、质量第一"的办学宗旨和"以学生为中心"的办学理念.坚持走"