基层电大毕业论文实践困境及突破

毕业论文写作是高等教育重要的教学环节,是学生基础知识和基本技能得到应用和提高的综合体现。远程高等教育的毕业论文实践因存在着诸多不规范的地方而成为远程高等教育质量提高的阻碍。规范毕业论文实践环节,对提高远程高等教育的质量,实现远程高等教育培养目标,具有重要意义。

我国远程高等教育毕业论文实践地方立法初探

加强远程高等教育毕业论文实践立法是规范我国现代远程教育毕业论文实践中各种不规范行为的客观要求。各省教育行政主管部门要借鉴我国普通高校毕业论文实践的地方立法经验,结合各省远程高等教育实际,制定《远程高等教育毕业论文工作管理条例》,为我国远程高等教育的毕业论文实践工作的有序开展提供法律保障。

“双创”背景下经管类专业实践型毕业论文改革探索

当前,部分经管类本科毕业生毕业论文存在选题陈旧、分析空洞、写作粗糙、毫无新意等问题。这一问题的出现与学生选择学术型论文体裁而其本身又不具备学术研究的基本素质和水平存在直接关系。对经管类专业本科毕业论文进行实践型改革符合其专业培养目标和社会需求。毕业论文写作过程是培养学生创新思维和创业能力的重要手段,这与创新创业教育目的不谋而合,因此,结合创新创业教育,以“双创”活动成果为基础进行实践型论文写作,是提升经管类专业本科毕业论文质量的有效途径。

实践型毕业论文改革的理论与实践

实践型本专科毕业论文改革适应了差异化的人才需求,有助于提高学生的实践能力,实践型毕业论文的引入提高了学生积极性和论文质量,但也存在着专业覆盖面不够、配套改革不深入等问题。今后应拓展改革覆盖面和体裁形式,加大配套教学改革和师资队伍建设的力度。

应应用型人才培养框架下的实践型毕业论文改革探索

实践型毕业论文是实现应用型人才培养目标的要求,也是提升本科毕业论文质量的途径之一。上海第二工业大学英语专业在2018届毕业生中试点开展了以社会实践报告和翻译实践报告为主的实践型毕业论文改革探索,效果良好。最后分析了实践型毕业论文推广的可行性和对指导教师的要求,以期抛砖引玉提高本科毕业论文的总体质量。

新国标下日语专业实践型毕业论文的改革探索——以中原工学院日语专业为例

为了贯彻执行《教育部高等学校日语专业本科教学质量国家标准》,以中原工学院日语专业为例,在借鉴其他高校的实践经验基础上,对学生毕业论文的指导工作进行改革。对学生实践型毕业论文的指导,坚持学生中心、产出导向、持续改进的原则,收到了理想的效果。

本科实践性毕业论文质量提升研究

本科实践性毕业论文质量是衡量应用型高校办学水平高低的重要手段。以人力资源管理专业为例,目前本科实践性毕业论文在选题的问题导向、创新性、数据收集论证、论文实用性可操作性及语言、写作规范方面还存在着一些质量问题,新建本科院校应加大"走出去,请进来"的力度、拓展校企合作基地,强化专业对口、联合授课、论文写作过程精细化管理。

实践型毕业论文改革的理论与实践

近年来,我国许多高校引入了实践型本专科毕业论文体裁.这一改革适应了差异化的人才需求,提高了学生的实践能力,也有助于克服单一学术型论文的弊端.从实施要求看,实践型体裁更适用于应用性专业中具有就业倾向的学生,并且必须满足实践性、专业性和创新性的质量要求.从改革实践看,实践型毕业论文的引入提高了学生积极性和毕业论文质量,但也存在着专业覆盖面不够、配套改革不深入的问题.今后学校应拓展改革覆盖面和体裁形式,加大配套教学改革和师资队伍建设的力度.

实践型硕士专业——以一个环境保护专业为例

以奥斯纳布吕克应用科学大学的硕士专业"土壤、水域、遗留污染物"为例,介绍一个典型的实践型专业。为了使学生能够较容易地过渡到今后的职业生涯,该专业的人才培养方案要求在教学的各个环节都体现出较强的职业领域导向性。这就意味着所有教学活动都要具有较强的实践性,并能够在一定程度上展现今后的职业现实。学生在企业或者政府机构撰写硕士毕业论文,目的也是使他们能够顺利地从学校走入职场。除了培养学生的专业领域能力,还通过对项目和小组工作的重视而特别在硕士学习期间便加强培养学生的社会能力。

基于项目导向的软件技术课程教学实践

基于软件技术课程教学的案例分析,阐述毕业论文的实践过程,探讨毕业论文实践活动除保证学生顺利毕业外,可以有效地促进学生自我定位,促进学生升学和就业。