独立学院法学本科毕业论文模式评析与创新

进入21世纪,随着我国高等教育的发展,本科毕业论文的“存废之争”在我国引起了巨大的争议.本文立足独立学院法学教育的“独”视角下,对传统独立学院毕业论文模式进行评析,从内涵、阶段控制方面对案例型毕业设计模式进行构建.

产学研视角下旅游院校毕业论文模式探索

文章通过对传统模式下旅游院校毕业论文现状的分析,提出旅游院校要适应教育改革的发展和旅游行业对人才需求的变化,以产学研为视角,构建一种新型毕业论文模式,从而培养出具有创新精神和实践能力的高质量旅游人才。

基于品管圈的医学检验技术专业本科毕业论文实训模式的构建

目的以品管圈活动方式构建医学检验技术本科专业毕业论文实训模式。方法规范建立教学品管圈,并确定“毕业论文实训模式在医学检验技术本科专业的构建”为活动主题,运用有效的质量管理工具进行主题选定、课题明确化、目标设定、方策拟定及最适方策追究、方策的实施与检讨、效果确认及标准化。结果通过优化指导教师队伍、优化师生匹配促进师生沟通和建立过程管控完善最终考核三大方策群组的实施,设定的4个目标值均圆满完成。结论构建以科室为保障、以教师为主导、以学生为中心的论文实训模式,不仅可以满足教学需求,优化教学流程,提高教学质量,而且可以推广至其他院校及其他专业的本科实践教学领域。

MTI学位毕业论文写作模式探讨——以北外奥组委翻译班毕业论文撰写为个案

本文以北外奥组委翻译班毕业论文的撰写为个案,探讨MTI学位毕业论文的写作模式以及应注意的问题,内容主要包括介绍北外奥组委翻译班的来历,北外翻译研究中心与出版社就翻译项目达成合作的过程,翻译项目的实施和翻译报告的内容,指导翻译项目工作的过程以及论文写作过程中出现的问题等,以期对各高校即将毕业的MTI学生的毕业论文的撰写和指导工作提供有益的经验和启示。

建立适合专科层次的药学专业毕业论文(设计)模式

教育部关于《加强普通高等学校毕业论文（设计）工作的通知》指出：＂毕业论文（设计）是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现,是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要环节,也是衡量教学管理水平的重要依据。毕业论文（设计）是学生在校期间最后一个综合性的实践教学环节,尤其是药学专业,毕业论文（设计）是对学生理论知识、实践技能和综合素质培养的重要手段.

测绘新技术形势下毕业论文(设计)模式研究

通过分析测绘新技术特点,对测绘新技术形势下测绘工程专业毕业论文（设计）模式提出了四点建议。即：走＂产、学、研＂结合的道路,培养学生解决实际问题能力和创新能力;与学生兴趣爱好相结合,发挥其主观能动性;与学生就业方向相结合,为学生以后就业打基础;以及注重交叉学科的选题,全面提高学生的专业素质。

基于产学研结合的地方应用型高校本科毕业论文(设计)模式构建与实践

文章针对本科毕业论文(设计)质量滑坡的现状,分析传统模式下毕业论文(设计)存在的主要问题,探索建立基于产学研结合、符合应用型高校办学定位和人才培养特点的毕业论文(设计)新模式,以期进一步提高毕业论文(设计)质量和水平,实现产学研合作教育深层次合作。

“整合连贯型”与汉语国际教育专业本科毕业论文教学模式的构建与实践——以楚雄师范学院为例

毕业论文是汉语国际教育专业教学计划中的一个重要环节。楚雄师范学院汉语国际教育专业以"整合连贯型"教育理念为指导思想,通过4届该专业毕业论文教学环节的构建与实践,逐步形成一套重在培养学生学术研究能力的教学模式。毕业论文写作教学是一个涵盖预备阶段、讲授阶段及考核阶段的过程,每一个阶段都侧重培养学生的实践能力,各个阶段相互衔接。

基于研究能力培养烹饪与营养教育专业本科生毕业论文教学模式探索

以哈尔滨商业大学旅游烹饪学院烹饪与营养教育专业本科生毕业论文存在科研性不足这一问题为例,阐述了该专业原教学模式存在的主要问题。提出了建立校企资源协同共享平台、建立创新开放式实验室管理体制、建立有效的激励机制、从多方面引导本科生参与科研的改进措施,并对预期成果作出思考,为完善科教融合的学术学位研究生培养模式和高端复合人才的培养提供参考。

对我院财务管理专业毕业论文教学改革的几点思考

毕业论文在本科教学体系中占有十分重要的地位,它在很大程度上直接或间接地体现着整体的教学质量水平。本文研究和剖析了广西工学院财务管理专业毕业论文教学中取得的成绩和存在的问题,并针对性地提出了一系列改革的思路和对策建议,重点讨论了毕业论文教学培养模式的改革问题。

功能材料专业毕业论文环节创新能力培养的思考与实践

毕业论文是本科生人才培养的关键环节,我校功能材料专业通过"3+1"人才培养模式的创新为毕业论文环节提供了充足的时间保证。通过进一步严格规范毕业论文选题、开题,研究实验与毕业论文的撰写和最后的答辩等步骤,以期进一步提高在毕业论文环节学生创新能力培养的质量。

法学本科案例型毕业设计模式构建

进入21世纪，我国高等教育持续发展，但本科毕业生的论文质量却有逐渐下滑的趋势。本文以法学专业为例，从内涵、阶段控制方面对案例型毕业设计模式进行构建。

闽台合作毕业论文指导模式探讨分析

虽然目前高校论文指导模式进行了大量的探索和研究,但是面对新时代、新问题以及新形势,仍然显得过于被动和局促,尤其是对于一些闽台合作项目的高校毕业生而言,论文指导模式就亟待更新,亟需吸纳先进的方法和前沿的思想。本文以此为契机,着重探讨了ELM模式的应用及作用。