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以培养学生职业能力为核心的高职教学模式的研究
1
作者 宋霞 《山东省农业管理干部学院学报》 2011年第S1期5-6,共2页
职业能力培养是高等职业教育人才培养目标的核心内容,本文主要对"双导师制"、"一体化教学"及"毕业设计真题实做"三种以培养学生职业能力为核心的高职教学模式进行了探索。
关键词 职业能力 核心 双导师制 一体化教学 毕业设计真题实做
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