基于Nios II平台构建电子信息类本科毕业设计题目模块库

Nios II处理器是用户可配置的通用RISC处理器,它是一个非常灵活和强大的处理器。Nios处理器的易用和灵活已成为当今最流行的处理器。由于基于Nios II系统设计的灵活性和易用性,且可供实现设计的资源丰富,因此利用此平台可以开发出很多适合电子信息类本科毕业设计的题目。通过不同类型题目的设计训练,可提高学生对于复杂电子系统的综合设计能力,完全可以满足本科毕业设计的要求。

基于B／S结构的毕业设计题目管理系统的设计

为了加强对学生毕业设计选题的规范管理，减轻教学管理人员的工作量，更好地利用网络和信息化手段规范学生毕业设计选题工作，阐述了毕业设计题目管理系统开发的设计方法。

测绘工程专业2006—2010届毕业设计(论文)题目统计分析与思考

结合本校关于毕业设计的管理规定,针对测绘工程专业2006—2010届毕业生的题目性质和题目来源进行统计计算,简要分析其原因。同时依据题目内容分成11大类分别进行统计计算,并对每类题目的研究内容与原因进行分析。分析结果表明,围绕毕业设计题目相关内容存在较大变化,对未来确定毕业设计题目具有一定的指导意义。

过程装备与控制工程专业决定毕业设计拟题方向的因素

毕业设计是本科教学中非常重要的实践性环节。根据毕业设计选题的要求,介绍了一般决定教师确定毕业设计题目的因素,对毕业设计教学具有一定的帮助。

浅谈高职模具专业毕业设计选题的若干问题

毕业设计是高等教育实践中的最后一个重要环节。针对目前高职模具专业学生的毕业设计选题及完成设计题目的情况,以及世界经济危机后企业对模具专业毕业生整体素质与能力的要求,提出了本专业在毕业设计选题中存在的问题,并发表一些建设性的看法。

基于专业认证导向的测绘工程专业毕业设计持续改进

毕业设计是满足工程教育专业认证标准的重要内容,需要持续改进才能不断提高质量。以2011—2017年毕业设计题目为主要依据,结合学校毕业设计的管理规定和工程教育专业认证的要求,对题目性质和来源进行统计分析,并简要分析原因。通过详细分析毕业设计(论文)研究内容将题目分成13类,并将题目做归类处理,对题目所占比例的变化规律和原因进行简要分析,同时题目涉及到的专业方向做了简要说明。最后介绍毕业设计持续改进的经验,主要包括指导教师队伍建设、毕业设计选题、过程管理和毕业设计质量保证。

实验改革促进教学改革

一、基本内容为了适应现代化的需要,自1978年以来,国内很多高等学校增设了“铸造生产自动化”这门新课。由于无实验仪器,各院校都未开实验。教师只能在黑板上讲原理,学生只能在白纸上搞实践。尽管老师改进教学方法,也难免空洞乏味,难以理解,学生称这门课是“铸造生产神话课,”要打破铸造生产的“神话”,突破口在实验。

关于加强实验教学的几点建议

教育必须为社会主义服务,学校的培养目标应适应社会的实际需要,这是办学要树立的基本指导思想。由于社会需要的人才是多方面,多层次的,因此,学校培养出来的人才也应是多方面多层次的。近几年来,我国高等教育事业发展很快,但也突出地暴露了一个问题,就是许多高等专科学校。

加强实践教学的几点作法

首先,改变以往参观见习为实物演示,让学员边学、边操作、边理解、边填写实习报告,使其加深对知识的理解。如对机制专业,我们结合成人高校的特点,组织教师编制了《金工实习》报告,并安排学员预习,使学员在实习过程中带着问题学,掌握学习主动权。时间安排两周,地点在实习点——局属工厂进行。通过金工实习。

“校企合作”会计人才培养模式的路径选择

"2+1"校企合作人才培养模式,是指三年教学,两年在学校组织,一年在企业进行。校内教育,以理论为主,辅之以实验、实习等实践性环节;学生在企业的一年以顶岗实习为主,同时学习部分专业课,结合生产实际选择毕业设计题目,并在学校、企业指导教师的共同指导下完成毕业设计。"2+1"

一代宗师 学术泰斗——深切怀念我国空分技术元老陈逸樵先生

一代宗师硕落,学术泰斗仙逝。2007年4月7日9时45分,我国空分设备制造行业的技术元老陈逸樵先生,因病抢救无效,与世长辞,享年88岁。陈逸樵老先生。