基于人才培养质量持续改进的高校毕业生跟踪调查研究

高校毕业生跟踪调查工作是检验人才培养质量的重要手段,是人才培养质量持续改进的有效途径。通过对厦门某高校开展毕业生跟踪调查研究,诊断出学校在课程设置与课程内容、实践教学、创新创业教育、大学生综合素质养成等方面存在诸多薄弱环节,并给出了进一步优化人才培养模式、强化实践教学、重视创新教育、加强就业指导等针对性的建议和对策,推动学校人才培养质量持续改进。

资源环境与城乡规划管理专业毕业生跟踪调查及思考——基于地方本科院校的实证研究

高校人才培养的根本目的是为社会经济和科技发展输送所需要的人才,我国高等教育大众化趋势下众多地方本科院校肩负着培养适应社会需求的应用型人才的使命,毕业生跟踪调查可以从一个侧面反映社会经济发展和就业市场对专业人才的需求状况。文章以地方本科院校资源环境与城乡规划管理专业为例开展毕业生去向跟踪调查,对历届毕业生去向总体状况及变动趋势进行分析,作为人才培养方案优化和教育教学改革的重要依据,为我国专业调整和其他院校提供参考借鉴。

高职专业人才培养质量保证闭环研究:基于毕业生跟踪调查数据分析

面向地方产业和行业需求,以高素质"双师型"教师队伍为保障,以高质量教学资源和实践平台为依托,以高层次就业为导向,以服务区域经济社会发展为宗旨,构建了专业人才培养模型。依托毕业生跟踪调查数据反馈,获悉某一专业在省内同类专业中的排名和差距,找准人才培养过程的薄弱环节,并分析原因与总结经验,制定相应对策和可行措施,实现人才培养质量保证闭环修正。以T职院计算机应用技术专业为例进行实证分析,研究表明,高职专业人才培养质量保证闭环模型有规划、可执行、有分析、可反馈,可以有效促进人才培养质量的提高。

高职院校毕业生跟踪调查方法与数据解读

针对目前高职院校毕业生跟踪调查工作存在的只重形式不重内涵建设的问题,研究与借鉴麦可思公司高等教育人才培养质量测量与评估的理念与实践,借鉴其科学的调查方法、独特的技术手段,丰富的数据挖掘经验,阐述毕业生跟踪调查的目的与意义、方法与步骤,并对调查数据进行分析与解读,以此深化高等职业教育毕业生调查工作,推动并优化创新高职院校专业人才培养方案、进行教育教学改革,以更好地改进和提升毕业生就业工作质量。

2011届高职商务管理专业毕业生跟踪调查报告——以武汉商业服务学院为例

武汉商业服务学院2011年10月—2012年1月对其2011届商务管理专业毕业生进行了跟踪调查,调查发现社会对其毕业生总体评价较好,但也发现毕业生在社交沟通能力、动手能力、适应能力和创新能力、英语口语和计算机能力、知识深度等方面存在一些不足,报告就其存在的问题提出了一系列专业建设措施和方法。

基于B/S的毕业生就业跟踪调查系统设计与实现

为了改善传统毕业生跟踪调查工作的不足,设计并实现了基于B/S三层结构的毕业生跟踪调查系统。主要收集毕业生、用人单位等反馈信息,分析得到毕业生就业客观情况。系统前台使用PHP开源技术,后台使用My SQL数据库进行开发,整体采用PHPnow集成环境。

旅游背景下的毕业生跟踪调查评价体系探析

建立毕业生跟踪调查反馈系统是提高办学水平的重要促进手段。紧扣市场的毕业生跟踪调查评价体系，既可以使学校了解毕业生就业状况和劳动市场需求情况，又可以发现专业建设的数量、质量与所培养目标的能力结构之间吻合与差异的程度。真正地促使学校按照市场的发展规律与要求，优化学科设置，实现学校教育资源和人才的合理流动。

高职项目化课程国际贸易实务的教学改革——基于南京化工职业技术学院的毕业生跟踪调查

在毕业生跟踪调查的基础上,文章对目前开展的项目化课程"国际贸易实务",从教学内容、典型产品选择、渗透英语教学和实践教学方面提出进一步改革的措施。

高校学生毕业意向及就业跟踪调查分析

近两年来,高校毕业生人数急剧上升,而社会经济环境不景气,就业烦,就业难等问题困扰了许多高校毕业生,通过对江西师范大学软件学院的应届毕业生进行了就业意向及毕业跟踪调查,得到的相关数据分析,并提出改善措施,对今后毕业生的培养就业起到一定的推动作用。

职业高中提高教育质量的有效途径——一次毕业生跟踪调查得到的启示

北京市西城区自一九八○年以来,先后有五千六百名学生在职业高中学习,已有一千五百多名合格的毕业生被输送到社会上。为了检验职业教育的社会效益,了解职业高中培养的学生质量,探索职业教育今后的办学方向和培养目标,西城区对八二、

追求质量是电大发展不竭的动力——巴音郭楞蒙古自治州广播电视大学开放教育毕业生跟踪调查感悟

1999年9月,巴州电大根据中央电大"人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究计划,成为新疆电大首批参加开放教育的试点单位之一.经过多年的探索和实践,已形成了基于网络环境下的教学模式、管理模式和运行机制;构建了开放教育的教学条件,建立了一支比较成熟的专兼职教师队伍、管理人员队伍、技术人员队伍.

专业学位研究生可持续改进的毕业跟踪反馈分析

为了提高专业学位研究生培养质量,科学合理的评价专业学位研究生的培养水平,必须建立健全毕业跟踪反馈体系,通过对建筑与土木工程专业学位研究生毕业生进行毕业跟踪调查,分析了毕业生对自身能力评价、就业满意度等情况和对学校培养工作的意见与建议,并走访调查了部分毕业生所在单位,了解用人单位对毕业生以能力评价、满意度和对学校培养工作的意见与建议,并把反馈分析结果用于指导专业学位研究生培养方案的持续改进,从而实现专业学位研究生的培养质量的持续提高。

“卓越计划”软件工程本科毕业生的跟踪分析

为应对毕业生就业难与软件企业人才招聘难的两难局面,对我院按照"卓越工程师培养计划"培养的第一批本科应届生展开了基于电子问卷的跟踪调查。通过分析学生就业情况及其所在单位需求情况,以及毕业生的就业反馈,讨论研究了现有培养方案、教学体系和课程改革存在的问题与不足,以期为后续进一步深入实施"卓越工程师培养计划"提供帮助。

内蒙古物联网专业毕业生就业状况调查研究

大数据采集与统计给各行各业带来了分析问题、解决问题、预测发展的数据依据,将其应用在毕业生就业状况跟踪调查中是必然趋势。高职高专类院校进行物联网专业毕业生就业跟踪调查是高职高专教育评价工作的重点内容。

毕业生质量跟踪调查对高职院校人才培养的启示

做好毕业生质量跟踪调查,是提高用人单位的人才质量和拓宽学校学生的就业渠道的重要途径。本文以广东交通职业技术学院为例,采取实证研究的方法,对本校2011级毕业生所在的用人单位展开问卷调查,调查表明用人单位对高职院校学生整体评价较为满意,但是也对高校的人才培养提出了新的要求。毕业生质量跟踪调查对人才培养意义重大,其是高职院校创新人才培养模式的重要依据,在一定程度上倒逼人才培养制度不断改革,不断创新,有利于培养出适应社会需要的高素质人才。

基于.NET的毕业生跟踪调查系统研究与设计

毕业生跟踪调查系统采用B/S结构,利用j Query技术简化系统的开发,解决了异步调用、浏览器兼容性等多项难题。该系统提高了调查的效率,构建了毕业生就业状况监测指标体系,对学院在调整专业设置、开展课程改革、提升学生管理及提高人才培养质量提供了重要的依据。

关爱教育在高校毕业生就业质量报告编制中的作用研究

高校毕业生职业发展状况和人才培养质量调查是高校办学绩效评价的重要依据,也是各高校编制毕业生就业质量报告的基础数据,但由于其对象的特殊性,在宣传、发起、组织、反馈等环节都有许多不可控的因素,毕业生的参与度、结果的真实性和有效性都会影响报告编制质量。关爱教育可以增强高校毕业生对班主任和母校的认同度,积极真实客观地参与跟踪调查,使调查结果更具可信度和说服力,进而提高了高校毕业生就业质量报告编制的质量。

基于毕业生质量跟踪深度调查的学生职业发展教育优化

新时期,毕业生质量跟踪调查需要进行深度探索,并促进学校人才培养、职业发展教育优化。上海交通大学医学院采用与第三方合作、深度调研模式,反馈调研结果,以便及时修订教学计划,加强医学毕业生人文教育,改进学校管理与服务。

当前大学生就业问题的几点对策

随着我国高等教育的大众化转变和发展,当前的大学生就业难题,已经不再单纯是市场经济“优胜劣汰”的结果,而成为一个超越个人能力的社会问题,这一社会问题正以日益多样化的形式影响着高校的生存和发展,更逐步成为全社会普遍关注的焦点问题。