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辅读学校毕业转衔服务项目的开发与实施
被引量:
3
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作者
周艳
《现代特殊教育》
2014年第12期12-13,共2页
针对中重度智障儿童适应新环境和自我调适能力严重不足、九年义务教育之后转衔困难的特点,主动促进智障儿童毕业之后成功转衔,必须在了解毕业转衔意向与服务需求,开发与实施居家转衔服务项目,开发与实施升学转衔、就业转衔项目等方面加...
针对中重度智障儿童适应新环境和自我调适能力严重不足、九年义务教育之后转衔困难的特点,主动促进智障儿童毕业之后成功转衔,必须在了解毕业转衔意向与服务需求,开发与实施居家转衔服务项目,开发与实施升学转衔、就业转衔项目等方面加强服务。
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关键词
辅读学校
毕业转衔
服务项目
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职称材料
题名
辅读学校毕业转衔服务项目的开发与实施
被引量:
3
1
作者
周艳
机构
上海市长宁区辅读学校
出处
《现代特殊教育》
2014年第12期12-13,共2页
文摘
针对中重度智障儿童适应新环境和自我调适能力严重不足、九年义务教育之后转衔困难的特点,主动促进智障儿童毕业之后成功转衔,必须在了解毕业转衔意向与服务需求,开发与实施居家转衔服务项目,开发与实施升学转衔、就业转衔项目等方面加强服务。
关键词
辅读学校
毕业转衔
服务项目
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
辅读学校毕业转衔服务项目的开发与实施
周艳
《现代特殊教育》
2014
3
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