论毛泽东哲学思维模式的发展过程

毛泽东哲学思维模式是马列主义理论内核的辩证逻辑思维的中国化产物 ,其发展的社会性实践基础是有中国特色的共产主义群众教育模式。毛泽东哲学思想的体系和指导地位的形成同有中国特色的马列主义思想认识路线的确立相伴随。

新中国成立以后全能主义政治的两种模式分析

"全能主义"一词由邹谠教授最初提出以后,学界有不少学者对这一政治模型展开了各种讨论和研究。结合全能主义政治的内涵、特征以及我国的历史情况,笔者认为新中国成立以后,中国的国家治理模式先后经历了全能主义政治的两种模式——斯大林模式和毛泽东模式。对两种模式加以比较和分析之后,笔者发现前者主要具有中央集权的计划经济、重工业优先发展以及官僚体制三个特点,后者主要的特点表现在群众式民主、国家建设的群众运动以及文化大革命三个方面。

群众运动——毛泽东晚年阶级斗争扩大化错误的症结所在

民主革命时期以群众运动为载体的军事共产主义体制,本质上与毛泽东理想的社会主义模式是一致的。建国以后,毛泽东坚持以群众运动的方式加快社会主义革命和建设的步伐,故将党内与之有关的不同意见,以及严重脱离群众的官僚主义和特权思想,均纳入阶级斗争的范畴,而从反右斗争开始,特别是"七千人大会"以后,更以阶级斗争和群众运动作为实现其理想的社会主义模式的根本动力。

社会主义学说学习札记

社会主义学说是一个多层次的理论体系，它的深刻内涵是随着时代的发展而逐步被揭示。邓小平对社会主义的本质和特征的论述，是马克思主义关于社会基本矛盾学说的原理完整准确的体现，是社会主义学说发展史上的新里程碑。

关于社会主义史上的飞跃——兼与何伟教授商榷

关于社会主义史上的飞跃———兼与何伟教授商榷白琳读了《理论前沿》１９９７年第２１期何伟教授的《社会主义运动史上第三次飞跃》，受益不少，对文中的多数观点没有异议，但对一部分提法和观点存有疑问，欲向何教授商榷并求教。党的十三大以来谈论马克思主义或社会主义...