给小学毛笔书法课的若干建议

结合国家课程文件精神，借鉴毛笔教学的历史经验，本文提出新形势下上毛笔书法课的理念与建议。关于课堂教学，建议每堂课必须动笔写字，每节课的目标不要多，保持专心书写的学习氛围，教师指导要适度，书法文化与书法审美内容不要灌得太多；关于课内外实践活动，建议活动设计力求形式多样、生动活泼；关于指导教师，建议对选择什么范字要心中有数，指导学生选好描红的范字和临帖的书体，语文教师尤其要参与毛笔字练习，提高书法素养。

小学语文课堂开设毛笔书法课的必要性与重要性研究

随着现代科技的不断发展,网络逐渐普及,当代学生缺乏书写的时间,致使学生在书写时字迹潦草,错字率也逐渐升高,不利于中国传统文化的传承与发展和学生的综合素质提升。面对这一情况,在小学语文的学习阶段开设毛笔字书法教育是十分有必要的。本文通过简要分析当今小学生的书法学习现状,提出毛笔教学的必要性,阐述了小学语文教育中开设毛笔书法课程的重要意义,以期为当今小学书法教育提供思考。