“先学后教”与“先教后学”互补性的思考及教学实践

有效的教学活动应该是学生学与教师教的和谐统一，自新课改以来，关于教学活动中教学方式的选择问题，似乎出现了一边倒的局势．“先学后教”的优势被无限放大，而把“先教后学”归结为一种落后、应该被淘汰的方式．笔者所在学校也在推广“先学后教”，但通过几年的教学实践，笔者认为“先学”和“先教”的关系应该是互补的，教师应该根据教学实际情况决定课堂的主旋律是“先学”还是“先教”．以“坐标平面内的图形变换”第2课时为例，谈谈笔者对于这两种教学方式的思考及相关的教学尝试．

2004中国国际林业产业博览暨科技经贸洽谈会获奖名单

由国家林业局主办的“2004中国国际林业产业博览暨科技经贸洽谈会”近日经专家评审组初选推荐，评奖委员会复评审定，最终确定并公布获奖名单，其中广西黄冕林场生产的鹿岭牌毫峰茶荣获“林博会名特优新奖”，广西柳州铁路桂龙竹材人造板厂生产的竹胶合板模板荣获“林博会最受欢迎奖”。