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分层教学在中小学毽球课教学中的运用
1
作者
何波
《当代体育科技》
2018年第27期106-106,108,共2页
毽球的娱乐性较强,对场地和器材没有较高的要求,因此受到中小学的喜爱。有的学生在上学之前并没有接触过毽球,基础水平较低。有的学生之前接触过毽球,所以基础水平较强。传统的分班教学模式不能适应所有学生。本文阐述了在中小学毽球课...
毽球的娱乐性较强,对场地和器材没有较高的要求,因此受到中小学的喜爱。有的学生在上学之前并没有接触过毽球,基础水平较低。有的学生之前接触过毽球,所以基础水平较强。传统的分班教学模式不能适应所有学生。本文阐述了在中小学毽球课教学中运用分层教学的意义,分析了目前我国中小学建球课教学现状,提出了在中小学建球课教学中运用分层教学的方法。
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关键词
毽球课教学
小学
分层
教学
运用
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题名
分层教学在中小学毽球课教学中的运用
1
作者
何波
机构
广东肇庆学院
出处
《当代体育科技》
2018年第27期106-106,108,共2页
文摘
毽球的娱乐性较强,对场地和器材没有较高的要求,因此受到中小学的喜爱。有的学生在上学之前并没有接触过毽球,基础水平较低。有的学生之前接触过毽球,所以基础水平较强。传统的分班教学模式不能适应所有学生。本文阐述了在中小学毽球课教学中运用分层教学的意义,分析了目前我国中小学建球课教学现状,提出了在中小学建球课教学中运用分层教学的方法。
关键词
毽球课教学
小学
分层
教学
运用
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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作者
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1
分层教学在中小学毽球课教学中的运用
何波
《当代体育科技》
2018
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