三种教育观视野下的大学理念

在教育史上,精英主义教育、国家主义教育和民主主义教育是三种影响较大的教育理论和实践,其对大学的发展也都产生了明显的影响。从教育观视野出发,依据大学理念的核心价值取向,可以将大学理念分为精英主义教育观视野下的大学理念、国家主义教育观视野下的大学理念和民主主义教育观视野下的大学理念。关于这三类大学理念的划分只是运用"理想类型"方法进行研究的结果,在历史与现实中这三类大学理念是彼此融合在一起的。在当今大学危机与转型时代,需要重新思考教育观对于大学理念的启发意义,从而实现大学理念的再次图新。

“知识即是做事”——杜威教育思想对高校创业教育的启示

在"全民创业"热潮的时代背景下,能否从现有的教育理念中发现有利于促进创业教育的理论因子,拓宽创业教育理论视野,提升创业教育实践层次,是关乎高校创业教育成败的重要一环。美国教育哲学家杜威的实用主义教育思想是西方现代"新自由主义教育"的重要组织部分。杜威教育哲学的核心概念"理智的探究者"与"教育即生长""教育即生活""学校即社会"等教育观,强调了"拥有知识即能够做事"的知识观,对当前我国高校创业教育的发展具有重要的理论指导与现实参照意义。