民主工具的开发与执政能力的提升——解读温岭“民主恳谈会”的一种新视角

学术界在研究温岭的"民主恳谈会"时都使用了民主的定语。总体上可以把此前的研究概括为三种视角:民主的治理视角、民主的参与视角和民主的制度视角。试图提出一种民主的工具视角来概括"民主恳谈会"的长时段发展,并且通过对民主工具的各种比较,从理论和经验两个层面上阐发"民主恳谈会"的发展机理及其理论与实践意义。提出,现有三种视角所概括的"民主恳谈"的时空范围都非常有限,都没有讨论到选举与民主的内在关系。一种新的民主工具视角既可以在更大的时空范围之内观察"民主恳谈"活动的发展,又可以在一种新的视角下提炼民主化道路的差异。在这种新的视角下,民主是由包括选举在内的一系列工具的复杂组合;在不同的时空背景下,各种工具的开发顺序在一定程度上决定着特定国家在特定发展阶段上的民主化路径与方式。作为一种民主工具的"民主恳谈"活动,虽然是基层党务官员为了提高执政能力而使用的一种工具,但是这种工具的开发也有利于在特定时空范围内激发出其他的民主工具。

完善论与民主工具论

自由主义的完善论在确立一个社会最根本政治道德内容和取向上否决了中立论传统的“公民间合理同意”的标准,主张把个人自主性作为增进人类繁盛的客观正确价值,并且赋予国家合法权力去维持和增加依照上述正确标准判断为有价值的选项。但为容纳多元、自由以及保护公民自尊的考虑,完善论把增进人的福祉理解为人们对客观善好的主观介入,这在政治制度安排上为民主留下了空间,但也使得完善论一直坚持的民主仅仅具有工具价值的立场变得不融贯。

分类运行的制度设计:使农村基层协商民主运转起来

完善的协商民主制度是农村基层协商民主运转起来的关键。民主工具论认为,根据具体目标的不同,协商民主分化为不同类型的协商民主实践,而不同类型的基层协商民主实践的制度设计也不同。因此,分类运行的制度设计是农村基层协商民主有效运转的基础条件。从目标和功能视角出发,农村基层协商民主可划分为公共决策类协商民主、决策执行类协商民主、权力监督类协商民主和合法性建构类协商民主。山东单县的乡村夜话对合法性建构类协商民主和决策执行类协商民主进行分类化的制度设计,是对分类运行的制度设计的初步探索。合法性建构类协商民主的制度设计和决策执行类协商民主的制度设计在“协商什么”“谁来协商”“如何协商”“协商结果”四个方面存在较大差异,具体体现在协商目标、协商议题、协商主体、协商流程、协商方式、协商机制和协商效能等方面。

复合民主:全过程人民民主的内在结构形态

全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,它不仅是对新时代这一历史方位中国式民主形态的概括和描述,更是基于新时代我国民主政治建设的新实践、新发展、新要求,从应然与实然相结合的角度对中国特色社会主义民主政治的性质、特点和优势等作出的新概括、新提炼和新升华,反映了中国共产党在社会主义政治建设实践中对民主政治发展规律认识的深化。从全过程人民民主的内在结构形态来看,它是一种复合民主,体现为国家民主与社会民主、赋权民主与治理民主、选举民主与协商民主、高度民主与高度集中、目的民主与工具民主等五个方面的有机统一。全过程人民民主的这种内在结构形态,构成了其作为最广泛、最真实、最管用的民主的有力支撑和保障。

现代商品经济和民主政治环境中政党的功能属性分析

政党是现代民主政治的制度支柱和运作工具 ,现代商品经济是政党成为现代民主政治的支柱和工具的经济根源。在现代民主政治条件下 。

宪法诉讼的价值分析

宪法诉讼具有四个方面的属性,即:客观性、多维性和衡平性、绝对性以及相对性、伦理性。民主在直观上不符合价值评判关系的基本原理,因而它属于宪法诉讼的非构造性价值。对其实质性内涵可以从两个层面加以界定:其一,工具性的民主价值。这种价值实质上就是传统意义上的多数民主价值,即秩序、法治之价值。其二,目的性的民主价值,即自由之价值。前者是基础,后者是目的,对后者的寻求应确立在前者的基础之上。

Education and Democracy

Over the past decades, there were questions often asked： What is education？ What is it purpose in the world whether it helps an individual or not to understand himself and connect his views with existing beliefs and critical thinking about education to deal with daily practical challenges enable in a new way. The founder of instrumentalism philosophical school, ]ohn Dewey remarks that knowledge is practical instrument that purpose must be to solve all problems that a person encounters during his/her lifetime. According to instrumentalism theoretical concepts, theories are instruments by means of that relationship with surrounding world is established （communication becomes possible）. Representatives of traditional epistemology make distinct difference between ＂world＂ and ＂mind＂. In accordance with Dewey＇s genetic epistemology mind, constitutes the result of living being-environment relationship as the universe is defined by our mind and the development of a human＇s knowledge is adaptive response to the environment.

论近代中国宪政民主探索之路——失败原因与总结

近代中国在列强的入侵下被迫走上了学习西方先进制度、思想的道路,中国的爱国青年对民主和宪政作了很多探索和实践,但最终都是以失败告终。其中的原因有三方面,首先,将民主、宪政视为国家富强的工具;其次,在引用西方理论和制度过程中强行置换掉制度设计的最高目标导致理论逻辑上的混乱;最后,没有认清中西社会传统文化的巨大差异。论述以上三个原因以总结近代国人对民主、宪政的探索历程,以期更好地理解西方近代民主思想。

浅谈中国式民主

关于中国式民主的探讨,学界众说纷坛,本文认为理念民主与工具民主的分野是探讨中国式民主的理论基础;从理想主义到实用主义是中国式民主的路径选择;接着笔者结合实际论述了中国式民主面临的机遇和挑战,并提出中国式民主发展的具体路径建构,以期对我国的民主政治建设能有所启示。