中职语文教学中民主教学思想的探索与实践

民主教学在学校教学实践中已越来越被教育者和教育对象重视,在中职教育教学活动中更为突出,该文针对如何将民主教学思想运用于中职语文教学作了些探讨。

基于陶行知“民主教学”思想的高中数学解题教学

陶行知“民主教学”思想,实际上是一种将民主贯彻于教学全过程的教育思想。该思想强调,要让学生成为教学的主体,师生共同营造良好的教学氛围,合力解决教学上的种种难题。将这种教育思想融入高中数学解题教学中,能够有效提升学生的解题技能,增强学生的思维能力。

对思想政治课教学民主的内涵与特征的几点认识

教育民主既包括教育权力的平等和教育机会的公正，教学过程中师生关系的平等与友善，教育参与和管理的民主，也包括教育内容中民主意识的渗透和民主能力的培养。思想政治课教学民主要创设民主的课堂教学气氛，创建民主平等的师生关系，创设以学生为主体的教学情境，采取分层教学、异步发展的教学方式。

民主意识在思想政治教学中的运用

教育民主既包括教育权力的平等和教育机会的公正,教学过程中师生关系的平等与友善,教育参与和管理的民主,也包括教育内容中民主意识的渗透和民主能力的培养。思想政治课教学民主要创设民主的课堂教学气氛,创建民主平等的师生关系,创设以学生为主体的教学情境,采取分层教学、异步发展的教学方式。

孙维刚的德育教育与教学民主思想初探

孙维刚的德育教育与教学民主思想;孙维刚主张“育人为本、德育为首。”营造一个自由、互动的教学民主环境,让学生真正做学习的主人。

浅谈新课改背景下的高中英语教学

在新一轮基础教育改革的今天,教师正面对着一个新的课程环境,新的课程研究模式,一个要求教师角色向广度延伸,向深度扩展的时代背景。新课程标准强调:高中英语教学要鼓励学生积极尝试自我探究,自我发现,培养其自主学习的能力,让学生在体验、参与、研究这样一种过程中去学习英语,通过增加学生参与的量,从而使其感觉到英语在现实生活中的实用性。课程改革的基础是教师,没有高素质的教师队伍,新课改的精神难以落实,改革难以获得突破性的进展。本文通过对现行高中英语教学中存在的种种问题进行分析,指出不断提高教师自身素质和全面转变高中英语教师的教学理念成为新课改成功与否的关键所在。