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浅论音乐教育
1
作者
陈丕明
《哈尔滨学院学报》
2001年第4期103-104,共2页
音乐教育的功能是提高人的素质 ,进一步使人们认识到音乐教育的社会属性 ,看其到对社会风气的作用。音乐教育具有开发智力、激活创造思维的功能。音乐教育是审美教育 ,音乐启迪学生的理性思考、逐渐形成完美的人格 ,以审美的形式进行美...
音乐教育的功能是提高人的素质 ,进一步使人们认识到音乐教育的社会属性 ,看其到对社会风气的作用。音乐教育具有开发智力、激活创造思维的功能。音乐教育是审美教育 ,音乐启迪学生的理性思考、逐渐形成完美的人格 ,以审美的形式进行美德之育。音乐教育应以民族音乐教育为主 ,使中华民族优秀的音乐传统得以承传、发扬光大。
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关键词
审美
教育
创造思维
美育
音乐教育
民主音乐教育
音乐
欣赏
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题名
浅论音乐教育
1
作者
陈丕明
机构
哈尔滨学院音乐系
出处
《哈尔滨学院学报》
2001年第4期103-104,共2页
文摘
音乐教育的功能是提高人的素质 ,进一步使人们认识到音乐教育的社会属性 ,看其到对社会风气的作用。音乐教育具有开发智力、激活创造思维的功能。音乐教育是审美教育 ,音乐启迪学生的理性思考、逐渐形成完美的人格 ,以审美的形式进行美德之育。音乐教育应以民族音乐教育为主 ,使中华民族优秀的音乐传统得以承传、发扬光大。
关键词
审美
教育
创造思维
美育
音乐教育
民主音乐教育
音乐
欣赏
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
G633.951 [文化科学—教育学]
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1
浅论音乐教育
陈丕明
《哈尔滨学院学报》
2001
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