课程思政视域下高校民事模拟法庭教学的检视与优化

民事模拟法庭教学作为课程思政建设的重要阵地,具有培养学生专业技能和立德树人的双重功能。当前高校民事模拟法庭教学中存在教学环节有缺漏、案例选取欠妥与模拟庭审表演化等问题,制约着民事模拟法庭教学应有功能的充分发挥。鉴于此,应立足课程思政建设背景,在对民事模拟法庭教学目标进行重新解读的基础上,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,通过完善模拟法庭教学环节、优化模拟法庭案例选取与增强模拟庭审实战性等多角度着力,破解当前民事模拟法庭教学的困境,实现“德法兼修”教育本旨。

对战式教学法在民事诉讼模拟法庭教学中的运用

民事诉讼模拟法庭是法学教学中重要的实践课程,是实现“从法学院到法院”的重要步骤,但现行的民事诉讼模拟法庭教学存在表演式教学方法的缺陷,本文通过分析现行表演式教学方法的缺陷,提出对该课程教学工作进行对战式改革,具体措施:选取真实案件,学生分组由不同教师指导,独立完成案情研讨、收集证据、整理法条、制作诉法文书、法庭审理等活动,最后提出改革中需要注意的问题。对战式改革模式不但有利于提升学生对课程的参与感、积极性,而且可以真正锻炼学生的实践能力。