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技工院校民俗文化知识教学探讨
1
作者
董沛涓
《职业》
2020年第16期78-79,共2页
技工院校的专业设置应以市场为导向,并把市场作为重要参考条件。随着旅游业的快速发展,导游专业、烹饪专业、酒店服务专业已成为各技工院校开设的骨干专业,民俗文化知识已成为旅游教育不可或缺的课程。本文针对民俗教学存在的一些问题,...
技工院校的专业设置应以市场为导向,并把市场作为重要参考条件。随着旅游业的快速发展,导游专业、烹饪专业、酒店服务专业已成为各技工院校开设的骨干专业,民俗文化知识已成为旅游教育不可或缺的课程。本文针对民俗教学存在的一些问题,提出民俗文化教学应把握好四个方面:即教学理念是指导、了解学情是基础、选择教学方法是关键、开发学习方法是目的,以提高民俗文化教学的效率。
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关键词
技工院校
民俗文化知识
教学探讨
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题名
技工院校民俗文化知识教学探讨
1
作者
董沛涓
机构
大理技师学院
出处
《职业》
2020年第16期78-79,共2页
文摘
技工院校的专业设置应以市场为导向,并把市场作为重要参考条件。随着旅游业的快速发展,导游专业、烹饪专业、酒店服务专业已成为各技工院校开设的骨干专业,民俗文化知识已成为旅游教育不可或缺的课程。本文针对民俗教学存在的一些问题,提出民俗文化教学应把握好四个方面:即教学理念是指导、了解学情是基础、选择教学方法是关键、开发学习方法是目的,以提高民俗文化教学的效率。
关键词
技工院校
民俗文化知识
教学探讨
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
K892-4 [历史地理—民俗学]
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1
技工院校民俗文化知识教学探讨
董沛涓
《职业》
2020
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