民办大学校长权力运行特征及改进策略

我国民办大学校长权力运行在现实中的典型特征,主要表现出一些"相对确定性规则"。通过对广东民办高校调研访谈了解到,这些特征可归纳为"节俭财力规则""顺从控制人规则"和"非常规运行规则"系列等,具体表现与影响各有特点。其形成原因,有制度安排因素,但更多是权力依赖的结果。因此,改进现有权力依赖格局,增强校长对规范治校的权力依赖强度,增加并落实规范性制度安排,是改善民办高校校长权力运行的主要策略。

试论数字时代民办高校校长领导力的提升

数字时代对促进高等教育合作交流、推动高等教育向个性化方向发展,加速优质高等教育资源实现全球范围共享,产生了巨大而深刻的影响。同时,数字时代知识和技能更新速度加快,传统的教育方式正发生改变,倒逼高等教育走特色发展和质量提升之路,这些都为大学改革和领导工作带来新挑战。民办高校校长应清醒地认识到数字时代带来的诸多变化,不断提升自身清醒敏锐的判断决策能力、敢为人先的创新创业能力,树立兼容并蓄的学习心态,从而构建适应数字时代发展需要的能力结构,推动学校改革发展事业不断走向成功。

我国民办大学的产业化运作与观念更新

一 产业的普遍性特征是生产性、服务性、经营性和效益性。 教育(主要指非义务教育)是不是一种产业?在十几年以前,民办大学兴起的初期,多数校长对此问题持不置可否的态度。但现在,不说全部,至少是绝大多数民办大学校长都在自觉不自觉地把办学当作产业来运作。民办大学的产业属性在大多数人中取得了共识。