农村中职学前教育专业学生 在实习中职业素养教育存在问题的研究

近年来,随着社会各界对学前教育专业教师的需求量加大,对于学前教育教师的质量要求也有了进一步提高.当前幼儿教师师资 (尤其是农村、民办幼儿园师资)的主要来源,为中职学前教育专业的毕业生.但由于农村中职学校生源的特殊性,其职业素养差强人意,尤其是在保障学前教育专业教师实践能力形成的重要途径——实习中,职业素养的问题更为突出.农村中职生职业素养能否满足社会的高要求,是现今急需解决的问题.