民办院校大学生学习适应性的现状调查

大学生学习适应性的高低会直接影响到学生个人学业成绩和身心健康发展,因而了解民办院校大学生学习适应性的现状可以为促进学生学业成就、身心健康发展提供参考。本研究结果显示:民办院校大学生学习适应性总体较好;性别对学习适应性有显著影响,女生优于男生;年级对学习适应性也有显著影响,一年级优于其他三个年级;家庭住址对学习适应性同样有显著差异,城镇优于农村;是否独生女对学习适应性无显著影响。

公办与民办院校大学生责任心认知结构及领悟社会支持的比较研究

为了了解公办与民办院校大学生责任心认知结构及领悟社会支持的特点,研究使用领悟社会支持量表和自编责任心认知结构自陈量表等测量工具,对陕西6所高校大学生进行调查。结果显示,公办院校大学生与民办院校大学生在他人责任、集体责任、社会责任等方面差异不显著;在自我责任、职业责任和家庭责任等三因子中差异显著;两组在家庭外支持和总体社会支持方面差异显著。

基于美团网的民办院校大学生团购行为调查研究

网络团购作为现今的一种新型的消费模式,对消费者的生活习惯和生活方式有着重要的影响。而大学生作为一个独特的群体,对这种购物模式接受较快,消费需求也大。本文采用问卷调查的形式,以民办院校大学生作为调查对象,剖析大学生消费行为的现状,了解大学生网络购物习惯,探求影响大学生网络团购的制约因素,并给出合理的建议。

民办本科院校大学生“四史”学习现状调查研究——以无锡太湖学院为例

本研究采用自制调查问卷,以无锡太湖学院为考察对象,从“四史”教育的认知情况、发展现状、存在的困难等方面入手,考察现阶段“四史”教育在民办本科院校的总体发展情况。结果发现,民办本科院校大学生对“四史”教育的整体认知良好,但缺乏更深入的理解;学习中存在主动性不强、参与度不高、接触渠道单一等问题;“四史”教育的开展需要全面拓宽媒介宣传渠道、丰富宣传形式、深挖红色历史资源,应开展内容更丰富、形式更多样的“四史”教育活动。

民办高校大学生心理弹性及其影响因素分析

文章采用《成年人心理弹性量表》共五个维度(内控性、乐观性、接纳性、注重问题解决的应对风格、接受和运用社会支持的人格倾向性),对200名山东现代学院大学生进行问卷调查,这200名学生包括大一至大四4各年级的学生,分别有48、48、47和44人。结果表明(:1)大学生心理弹性水平较高(;2)内控性维度在性别、入学指标、是否独生子女上存在显著差异(;3)乐观性维度在年龄、性别、是否独生子女上存在显著差异(;4)接纳性维度仅在性别上存在显著性差异;(5)注重问题解决应对风格维度在城乡、入学指标上存在显著性差异;(6)接受和运用社会支持的人格倾向性维度在年级、性别、入学指标、是否独生子女上存在显著差异。

民办高校大学生创业自我效能感现状分析——以云南经济管理学院为例

为了全面了解民办应用型本科院校大学生这一特殊群体的创业自我效能感。本研究采用问卷法．以218名云南经济管理学院的在校大学生为调查对象，分别从性别、年级、专业等方面进行调查分析。结果显示。我校大学生具有中等以上水平的创业自我效能感，女大学生的协调管理效能感要显著高于男大学生，大二学生在创业自我效能感总分及其五个维度上显著高于其他年级．不同专业间大学生创业自我效能感差异不显著。

民办院校英语演讲艺术教学中的素质教育

高校扩招,在校大学生人数创新高,高校的教学质量受到影响,任课教师也相应忽视了大学生的思想政治教育。在特定环境下,民办院校在招生、生源等方面有其一定的特殊性,作为民办院校的英语演讲艺术任课教师更应当充分发挥课堂这一教学阵地,在课堂教学中加强思想政治教育,实施虚拟公司模真教学法,突出素质教育。

民办医学院校大学生焦虑与抑郁情绪的成因与对策研究

目前国内学者对大学生的情绪研究大多以公办高校学生为主,大学生正处于焦虑与抑郁障碍的高发期,而民办医学院校办学的特殊性,使得民办医学院校大学生更容易出现焦虑与抑郁情绪,其严重影响大学生的学习与生活,应该格外受到关注。