民办院校教学督导的问题与对策研究

教学督导对于提高我国民办院校教学质量、加强民办院校教学管理和帮助教学决策制定有着积极作用,是目前我国民办院校为了满足社会市场的需求,促进自身内涵式发展的重要条件。但是受到各方面不利因素的影响,我国民办院校在教学督导工作方面仍然存在许多不足,需要相关研究者提出有效解决对策。

新文科发展背景下民办艺术院校教学督导建设的挑战与对策研究

随着新文科建设的深入推进,民办艺术院校作为我国高等教育体系的重要组成部分,面临着一系列教学督导建设的挑战。本文通过文献研究、实地调查、案例分析等方法,探讨在新文科发展背景下民办艺术院校教学督导建设所面临的挑战,并提出相应的对策建议。

新建本科院校教学督导存在的问题及对策研究

自2000年起,我国高等院校为迎合经济建设的现实需求与社会发展的实际需要,利用合并、升格、改组、新建等方式来优化原有高等院校结构,升格成为更具教育优势的新建本科院校。在此基础上,为行之有效地敦促新建本科院校教育质量的提升,以教学督导为手段的教学监督体系渗透入新建本科院校教学监管之中。只是从近年来教学督导开展情况来看,督导定位偏差、督导结构单一、督导效果欠佳等问题限制了教学督导在新建本科院校中发挥应有的作用。对此,为确保教学督导的应用效果,以认清教学督导涵盖为基础,了解其在新建本科院校中应用的发展历程,并以其潜在问题为着眼点,探究科学的问题优化策略,以期保证教学督导的应用作用的凸显,科学有效地引导新建本科院校发展。

高职院校教学督导面临的主要问题及对策研究

教学督导是学校教育教学质量监控系统的重要组成部分,是提高教学质量的重要手段,教学督导成效直接关系到学校人才培养质量。该文分析了高职院校教学督导中所面临的主要问题,提出了提升教学督导水平的策略。

高职院校教学督导工作存在的问题与对策研究

随着我国进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,职业教育的重要地位和作用越来越凸显。在推进高等教育大众化进程中,保证和提高教育教学质量成为高职院校加强内涵式发展的重点和全社会关注的热点。教学督导制度是高校主动适应教学改革和发展的需要,对教学工作实施监督与指导的一项制度,是学校教学质量保证与监控体系的重要组成部分。

诊改视域下高职院校教学督导工作存在的问题及对策研究

文章立足高职院校教学督导工作的实际,从诊改的视角审察教学督导工作存在的问题和不足,从加强质量文化建设、确立教与学双主体地位、发挥"互联网+"优势、增强大数据思维能力,以及加强督导队伍建设等方面提出了相关对策,对做好新时期高职院校教学督导工作具有一定的参考价值。

高职院校教学督导工作存在的问题与对策思考

当前,高职院校的教学督导工作普遍存在机构不健全、定位不清晰、队伍不完善、督导内容失衡、制度不规范等问题。要解决这些问题,高职院校首先必须要高度重视教学督导工作建设,通过转变督导人员的观念,准确定位;健全督导机构,完善督导队伍;规范督导制度;改变督导方式,建立互动网站等措施,加强教学督导工作。

高职院校教学督导存在的问题与完善对策

提升教学质量是高职院校赖以生存和发展的基础,教学督导作为学校内部教学质量监控体系的重要组成部分,对促进教学质量的提高肩负着重要责任。然而由于高职院校教学督导体系的构建起步较晚,致使高职院校的教学督导在督导理念、队伍建设、督导方式等方面均存在不同程度的问题,严重影响了教学督导积极作用的有效发挥。为了适应新形势下高职院校教育教学发展的需要,顺利实现教学效果提高的目标,必须转变督导观念、优化人员组成结构、改变督导内容和方式,真正构建起与高职院校教学督导职能相匹配的教学督导模式。

高职院校公共体育乒乓球教学存在的问题及对策研究

高职院校乒乓球教学意在丰富学生的课后生活,并让学生掌握一项体育技能。随着新课程改革的不断深入,体育教学逐渐转变为专项化体育教学。乒乓球作为我国的国球,学生本身具有认同感,对其进行学习也能够给自身培养一个健康的爱好。但是,在过往的教学中,常会出现一些问题,无外乎理论教学的枯燥和形式化以及课堂教学变为单一、反复的训练。从这种环境中可以看到,学生们的兴趣在逐渐被降低,教学效率也得不到提高。因此,面对问题,需要找寻更为有效的对策。

高职院校教学督导工作存在的问题及对策

教学督导制度是高职院校普遍采用的一种教学质量监控制度,在提高教学质量和深化教学改革方面发挥了积极作用。文章分析了高职院校教学督导工作中存在的相关问题,并提出了一些深化教学督导改革的策略。

民办高职院校公共英语教学现状及问题解决对策研究

高职公共英语是高职院校开展的重点必修课程之一,其教学质量的高低直接影响学生英语的实际应用能力与水平,甚至影响高职院校毕业生的整体质量。文章将结合民办高职院校公共英语教学现状,针对民办高职院校公共英语教学中存在的问题,提出相对应的解决对策,以期提高高职院校公共英语教学质量,培养符合社会需求的人才,促进高职院校公共英语教学的改革。

高职院校教学督导存在的问题及解决对策

教学督导是高职院校教学质量保障体系的重要组成部分,加强教学督导工作是确保高职院校教学质量不断提高地重要举措。但纵观我国大部分高职院校的教学督导工作基本上都存在着督导队伍结构不合理,教学督导的工作职能单一、范围狭窄,两级教学督导协调不当等问题。要解决这些问题,高职院校必须合理架构督导机构和人员配备,拓宽高校教学督导工作内容和方式,加强校系(院)两级垂直联系,创新工作方式。

高职院校混合式教学模式改革问题与对策研究

混合式教学已成为教育教学改革新的着力点。混合式教学融合了传统课堂面对面教学与线上网络学习的优势,为学生提供了自主泛在学习的环境,有效提高了学生的学习能力和教学的效率,因而,被众多高职院校大力推行。但由于受各种因素的影响,也存在一些问题和不足。高职学生创新能力的培养过程中面临着来自传统基础教育、社会大环境、高职院校、教师和学生本人等多种因素的制约。从教学模式改革,创新教育课程体系构建,创新教育资源平台建设,创新团队、创新社团建设,校企合作、产教融合,创新型师资队伍建设几个方面,提出了相应的解决对策和改善建议以提高创新教育质量。

高等中医药院校教学督导工作现状及对策研究

教学质量是高等中医药院校的生命线。不断提升教育教学质量,是人才培养质量的重要保障,教学督导作为内部质量保障的重要组成,也越来越受到高等中医药院校的重视。然而,随着教育教学的不断改革,教学质量要求的不断提升,教学督导工作依然存在着诸多问题,其在一定程度上制约了高等中医药院校质量的提升。本文通过对教学督导工作现状的研究,提出解决相应问题的措施。

本科院校教学督导存在的问题及对策

教学督导是高校加强教学管理、提高教学质量的重要途径,随着高校教育的发展,高校越来越重视教学督导的作用,并积极开展教学督导工作。本文从教学督导的相关概述入手,着重分析了本科院校教学督导存在的问题,并提出了本科院校教学督导存在问题的对策。希望借助以下研究对进一步促进我国本科院校教学督导的完善,实现本科院校改革目标具有一定的借鉴意义。

后勤院校专业学位研究生英语教学中的问题与对策

为适应我国经济社会发展,响应"强国强军必须强后勤"的需要,如何提高后勤院校专业学位研究生英语教学水平日益受到重视。目前,后勤院校专业学位研究生英语教学主要存在以基础英语教学为主的单一课程设置无法满足学生科研和职业需要、对学生综合运用英语的能力以及自主学习能力的培养不足等问题。针对这些问题,该文提出后勤院校专业学位研究生英语教学中应注重语言教学与军事和职业特色相结合,注重语用能力的提高和跨文化意识的培养,注重学生自主、可持续发展的外语学习能力的培养等对策。

高职院校足球教学现存问题及对策研究

近年来,随着教育的不断改革和创新,各大高职院校对于学生综合水平的提升也越来越重视,使得高职院校足球教育得到了很好的发展。现阶段,虽然高职院校加大了对足球教学的重视程度,但是由于受到各方面因素的影响和制约,使得足球教学仍然存在着很多的问题,严重影响足球教育的发展。因此,在今后的教学过程中,高职足球教师应该主动改变自身观念,制定合理的教学计划,提升足球教学质量。

高职院校教学督导工作问题研究

教学督导工作是高职院校教学质量的保证。目前,我国高职院校教学督导工作存在诸多问题,如认识不足,体制不完善;督导人员结构不合理;督导工作内容不全面;工作方法落后等。本文作者通过思考,结合我国高职院校发展现状,为教学督导工作提出了健全督导机制、制订工作条例、健全工作内容、创建督导网站等一系列有效建议。

民办院校教育教学信息化中存在的问题及对策

近年来,中国教育事业的迅猛发展,推动了普通高校的教育信息化发展。中国的民办院校,处于刚刚起步的地位,会存在各方面的挑战,想要办具有高质量的院校就要进行教育教学信息化改革。教育教学信息化的建设有利于民办院校的办校理念及教育思想的提高。文章以民办院校作为例子进行深入剖析,重点分析民办院校教育信息化过程中存在哪些问题,并提出能加快民办院校发展的对策,使民办院校更具有竞争力。

民办高职院校大学英语教学中引入MOOC存在的问题和对策

基于MOOC具有的特有优势和显著特征,面临众多学校大力推进MOOC的形势,针对民办高职院校各方面的现状,分析了在民办高职院校大学英语课程教学中引入MOOC存在的问题,并提出了对策。