民办高校专升本学生自主学习能力与时间管理倾向的相关研究

学生是学习的主人,他们知识的获得,必须通过自身积极自主的思考和实践活动来推进。尤其是当前教育背景下,社会对于人才能力、素养要求更为严苛,学生是否具备良好的自主学习能力与时间管理意识更是成为广大企业人才筛选的重要标准。基于此,本文以民办高校专升本学生为研究主体,对其现阶段自主学习能力与时间管理形象展开分析,深入剖析当前教育目标,提出具体优化策略,以及为广大学者后续研究提供价值参考。