三孩政策下民办高校女教师生育现状及影响因素分析

民办高等学校由于办学性质原因,女教师工作压力大,家庭和职称晋升很难做到权衡,工作幸福度、社会认可度较低,这一定程度上影响到生育决策。文章研究采取问卷和实地走访法,以江西省民办高校女教师为调查对象,发现其三孩意愿仅4%,二孩意愿占比最高63%,未婚女教师生育一孩意愿高达75%,10%愿做“丁克族”,晚婚少育现象加剧,再运用SPSS软件进行探索性因子分析,抽取出工作因素、心理因素、社会因素、生理因素四个影响生育三孩决策最大的因子,并最终从高校、自身、社会三方面提出建议,推进三孩生育政策及配套支持措施的落实,呼吁民办高校管理层更关注女教师身心健康、工作状态,进而对民办高校稳定教师队伍起重要推动意义,共计中国教育强国战略。

民办高校女青年教师职业发展的困境及应对策略

女青年教师作为高校教师队伍中的核心力量,其职业水平和职业发展状况直接关系到高等教育的持续改革与创新动力,以及未来社会所需高素质人才培养的质量与成效。在我国,由于民办高校与公办高校在办学体制存在不同,民办高校女青年教师有其自身职业特点和管理特征,导致她们会成为高校职场中的弱势群体、工作幸福感较低、职业发展茫然的三重困境。为此,文章提出从政府、高校、个人三个维度出发,通过改善工作环境、提高工作幸福指数、合理规划职业路径等策略来打破困境。