新时代民办高校思政教师师德师风的现状及其挑战

当前加强民办高校思政教师师德师风建设,是一项关系到高校教育工作全局和涉及社会各方面的系统工程,对此需要有整体性的思考。因此,本文以法治思维为视角,从学生、思政教师和学校三个维度结合调查问卷来分析讨论新时代赋予民办高校思政教师师德师风建设的现状和新挑战。

试析手机媒体对民办高校思政课教师的影响及对策

思政课立德树人的根本教育任务、民办高校学生的特点和新媒体的必然趋势,使得加深对手机媒体的理性认识和扩大手机媒体的实践应用,成为民办高校思政课教师的必修内功。在实践中,教师们要在充分认识手机媒体的传播、使用规律基础上,正确把握手机媒体对思政课教学的双重影响,克服其消极影响,从而使其更好地服从服务于民办高校的思政课教学,进而有助于立德树人根本任务的完成。

民办高校思政课教师职业幸福体系构建研究

思政课教师是民办高校教师队伍中的重要力量之一,且思政课的教师肩负着培养合格的社会主义建设者接班人的重大责任。因此,通过此次对民办高校思政课教师职业幸福感的调查研究报告,从报告中发现,大部分教师努力工作,始终坚信教师工作可以实现自我价值和抱负,对学校的升迁制度以及工作环境都比较满意。但从中也发现了民办高校的一些管理制度上的漏洞,以及民办思政课教师的工资偏低等现象,从而提出建议,使民办高校不断完善自身制度,提高教师工作积极性。