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试析手机媒体对民办高校思政课教师的影响及对策
被引量:
1
1
作者
武晓霞
《改革与开放》
2014年第14期64-65,共2页
思政课立德树人的根本教育任务、民办高校学生的特点和新媒体的必然趋势,使得加深对手机媒体的理性认识和扩大手机媒体的实践应用,成为民办高校思政课教师的必修内功。在实践中,教师们要在充分认识手机媒体的传播、使用规律基础上,正确...
思政课立德树人的根本教育任务、民办高校学生的特点和新媒体的必然趋势,使得加深对手机媒体的理性认识和扩大手机媒体的实践应用,成为民办高校思政课教师的必修内功。在实践中,教师们要在充分认识手机媒体的传播、使用规律基础上,正确把握手机媒体对思政课教学的双重影响,克服其消极影响,从而使其更好地服从服务于民办高校的思政课教学,进而有助于立德树人根本任务的完成。
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关键词
手机媒体
民办高校思政课教师
影响及对策
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职称材料
题名
试析手机媒体对民办高校思政课教师的影响及对策
被引量:
1
1
作者
武晓霞
机构
大连艺术学院基础部
出处
《改革与开放》
2014年第14期64-65,共2页
基金
辽宁省高等教育学会"十二五"高等教育研究2013-2014年度立项一般课题<新媒体对民办高校思政课教师的影响及对策研究>(课题编号:GHYB3162)阶段性成果
文摘
思政课立德树人的根本教育任务、民办高校学生的特点和新媒体的必然趋势,使得加深对手机媒体的理性认识和扩大手机媒体的实践应用,成为民办高校思政课教师的必修内功。在实践中,教师们要在充分认识手机媒体的传播、使用规律基础上,正确把握手机媒体对思政课教学的双重影响,克服其消极影响,从而使其更好地服从服务于民办高校的思政课教学,进而有助于立德树人根本任务的完成。
关键词
手机媒体
民办高校思政课教师
影响及对策
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试析手机媒体对民办高校思政课教师的影响及对策
武晓霞
《改革与开放》
2014
1
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