非营利性民办高校董事会制度的探索完善

通过对我国非营利民办高校董事会现存治理问题的调研,结合民办学校分类管理的相关政策要求,参考非营利组织和公司治理中董事会的设置模式,提出完善非营利民办高校董事会职权、优化董事会构成的具体建议。

“大学之道”与民办高校董事会制度设计和自身建设研究

民办高校董事会存在着制度不完善和运行不规范的情况。要解决这些问题,我们必须跳出那种以西方高校为标准模式的思维范式。儒学的"大学之道"为各种社会组织确立了稳定运行的基石,至今仍然为我们研究社会组织理论提供了一个可靠的范式,对于民办高校董事会制度设计和自身建设来说,也必须在"大学之道"的范式框架下进行讨论。

民办(私立)高校董事会制度的中美比较研究

应《民办教育促进法》之要求,民办高校大都声称已推行了董事会制度,但事实上该制度运行失败。其原因在于,中国民办高校董事会制度运行主体不支持,同时该制度并无优越性。美国早期的私立高校举办者是教会,其办学目的不是为了营利,并且目前美国多数私立高校举办者仍坚持非营利方向,加之美国私立高校董事会制度具有优越性,故能成功运行至今且发展趋势良好。建设我国民办高校董事会制度的关键在于允许民办高校举办者自主选择内部领导管理体制,同时加强国家对民办高校教育质量与财务的监管,把中国民办高等教育的发展方向引到非营利上来。