民办高职院校公共选修课存在的问题及对策研究

公共选修课是学分制人才培养方案的重要组成部分,在提高学生综合素质、提高学生实践能力等方面起到了重要的作用。目前高职院校在公共选修课课程设置、课堂教学、质量监控等方面存在的问题不容忽视,本文将针对这些问题,提出公共选修课建设和管理的具体对策。

民办高校二外公共选修课问题分析与改进策略

随着“一带一路”倡议的提出,国际交流与合作不断增加与深入。为了满足社会与经济发展的需求,为了源源不断输送高质量人才,高校在人才的培养上不再是专业化的教育,而是着力培养高素质的复合型人才。其中,掌握第二门外语的复合型人才是现在各大企业争抢的对象。民办高校也紧跟教育改革与发展的步伐,调整人才培养的模式,开设全校二外公共选修课程,拓宽学生知识面,提升学生的综合素质,增加学生就业竞争力。文章以吉利学院为例,通过分析二外公共选修课现有公选课的设置不够完善、师资单薄等问题,提出完善课程设置、加强师资等改进策略,完善二外公共选修课的建设,让二外公共选修课成为一门优质课程。

高职公共选修课教学管理中的问题与对策

公共选修课是高职课程体系的有机组成部分,对培养高素质、复合型创新人才有着重要作用。但目前它在课程开设、教学管理和教学质量等方面仍存在一些问题。需要进一步加强课程建设和教学管理,以确保公共选修课的教学质量,进而提高人才培养质量。

高职院校公共选修课中存在的问题与对策研究

文章针对高职院校公共选修课存在的重视程度不够、课程设置随意性大、师资队伍不稳定、教学管理不到位等问题,提出从转变思想,加强制度建设;精心设计,优化课程结构;不断改革,提升教学质量;积极引导,强化师资队伍;加强监管,完善管理体系等方面探寻相应的解决方法,具有一定的借鉴意义。

高职学院公共选修课存在的问题及对策研究——以漳州城市职业学院为例

针对公共选修课的运行情况、存在的问题进行了分析,提出了解决高职公共选修课教学管理的对策。

高职院校公共选修课教学运行存在的问题及对策——以南京交通职业技术学院为例

目前高职院校公共选修课教学运行管理中存在以下问题:课程资源质量不高,教学质量不高,学生学习效果欠佳等诸多问题,制约了高职院校学分制管理模式的发展。因此,高职院校应提高认识、加强定位,充分重视公共选修课管理,充分发挥其在高职院校的学分制管理模式下的作用。

高职院校公共选修课存在的问题及对策研究——以济源职业技术学院为例

以济源职业技术学院公共选修课近年来的的开设情况为例,分析了当前高职院校公共选修课教学改革中存在的一些共性问题,包括对学生选课缺乏指导,技术支持力量不够;开设课程数量少,课程结构不合理;授课师资力量薄弱,高职称教师偏少;硬件设施不足,教学资源匮乏;考核方式单一,缺乏有效的信度和效度等。针对这些问题,提出了健全激励监控机制、加强制度建设、课程建设力度,以及改善教学设施条件等一系列切实可行的对策和建议。

浅析高职院校公共选修课的问题与对策

公共选修课强调大学生在接受专业教育的同时,还必须学习其他学科的知识,以获得全面的发展。这对于更强调动手能力与应用性的高等职业院校来说尤为重要。各高职院校在开设公共选修课的过程中,取得了一定的成绩,但也存在一定的问题。

民办高校公共选修课开设存在的问题及对策

公共选修课是高校课程设置中不可或缺的部分。当前在民办高校中,公共选修课的开设中存在着一些问题,限制了公共选修课功能的发挥。因此,需要教务管理部门、教师和学生三方共同努力,改善公共选修课的教学效果。

高职院校公共选修课存在的问题与对策研究——以江阴职业技术学院为例

公共选修课是高职院校学分制教学管理过程的重要组成部分。江阴职业技术学院在实践"现代班组长型"人才培养模式中,公选课对学生职业技能和人品开拓技能的养成起着重要的作用。针对该院公共选修课课堂教学与管理过程中出现的问题进行探讨并提出解决对策,对其他高职院校的公选课教学管理有一定的参考价值。

高职院校公共选修课问题与对策

公共选修课是高职院校课程体系的重要组成部分,但目前还存在着开设课程数量少学生选课自由度小、学生缺乏有效指导盲目选课、管理不够规范管理难度大、教学质量不高教学质量监控水平较低等问题。为此,一要增加开设课程数量,提高学生选课自由度。二要加强对学生的选课指导,避免盲目选课。三要完善规章制度,加强教学管理人员的相关培训。四要加强教学质量监控的力度,努力提高教学质量。

卫生类高职院校公共选修课问题分析及对策研究

对卫生类高职院校公共选修课现状进行调查,分析影响选修课的主要问题,如选修课数量不足、结构不合理、选修课质量难以监控等。进而从成立机构加强公共选修课顶层设计、拓展公共选修课课程、加强对学生选修课指导、整合学校资源、加强管理等方面提出解决问题的对策。

公共选修课存在的问题与对策研究

以湖南农业大学为例,结合公共选修课的教学实际,探讨目前公共选修课教学中存在的问题,深入分析其产生原因,并提出改进方法,以期促进公共选修课教学质量的提高。

我校公共选修课存在的主要问题及对策探讨

本文根据对我校公共选修课现状的调查,探讨了我校公共选修课存在的主要问题,针对问题提出应采取的对策和措施。强调加强管理是使学校公选课健康发展的关键。

我校公共选修课建设的问题与对策

丽水学院全校公共选修课建设存在这样一些问题:对公选课重视程度不够;"冷热失调"现象突出;课堂管理难度大;教学方法陈旧,教学效果不尽理想;考核不够严格。为此,丽水学院全校公选课建设应采取如下对策:加强课程建设,丰富课程资源;加强选课指导,完善选课机制;改变教学模式,创新教学方法;规范教学管理,保证教学质量;健全考核方式。

浅谈高职院校选修课教学管理的问题及对策

选修课是高职院校课程体系的重要组成部分,也是高职院校人才培养计划的重要组成部分,对实现职业教育的培养目标、促进学生的全面发展重要意义,就选修课教学管理中存在的问题,本文从明确课程定位、完善选课机制、改革考核方法、强化教学监管、扩大师资队伍等方面着着手,处理好多种关系,做到通专结合、质量统一、刚柔相济等强化选修课的教学管理。

高校公共选修课教学存在的问题与完善对策

高校公共选修课程教学在高校教学中占有十分重要的地位。开设选修课的目的在于拓宽学生的知识面,完善学生的知识结构,提升学生的科学、人文素养,增强学生的社会适应能力。在目前高校的课程体系教学改革中,选修课教学还存在着一些问题,要解决好这些问题,就要努力做好选修课管理、优化选修课教学环境,从而提高公共选修课的教学质量。

高职院校公共选修课现状调查与对策研究

公共选修课是高职院校通识教育的重要组成部分,对提高学生整体素质有着不可替代的作用.以南京化工技术学院为例,探讨了公选课在教学管理、课程建设、学生选课、师资队伍等方面存在的问题,并有针对性地指出只有通过构建科学合理的公选课课程体系,抓好课程建设,采取切实可行的选课指导,不断提高师资队伍的质量,才能充分体现公选课教学在通识教育中的价值,才能彰显高等职业教育的育人特色.

高校公共选修课教学管理中的问题与对策研究

通过对江苏大学近年来校级公共选修课开设数量、教师、学生、管理等方面存在问题的分析,从增开课程、严格审批、加强监控、严格考试制度等方面提出了解决问题的方法。

浅析高校公共选修课存在的问题及对策

主要分析了目前高校开设公共选修课方面存在的问题,并就这些问题提出了相应的建议及对策。