民办高职学院大学英语教师自我效能感的调查分析及提升策略研究

文章通过调研民办高职学院大学英语教师自我效能感,利用实证分析的方法,分析产生自我效能感层次的原因(即外在压力和自身压力),最后提出有效的提升策略,通过内在提升,如自我增强优秀教师的信念、初入职的新教师需正确定位自己的职业生涯以及提升自身科研能力,同时还需通过外部力量提升,增强他们的荣誉感和成就感。

江苏省A民办高职学院执行价值创新战略的必要性与可行性分析

通过对A学院执行价值创新战略必要性与可行性的分析发现:A学院通过执行价值创新战略提升顾客价值,进而提升自身竞争力,已经迫在眉急、势在必行。目前,A学院具有实施价值创新战略的意愿;具有实施价值创新的支撑能力;所处的环境允许价值创新战略的实施。需要把握好的关链问题是在执行价值创新战略过程中必须处理好相关障碍,以保障价值创新战略取得应有的成果。

浅议民办高职学院图书馆发展现状及对策

西部民办高校图书馆建设先天不足,面临几多无奈,加快其发展进程已成当务之急,本文就加强特色资源建设性,彰显特色服务,打造行业文献品牌等方面进行了探讨。

新建民办高职院校图书馆馆藏发展战略

本文以四川城市职业学院为例,从学科设置、学生借阅图书情况、学生心理分析情况、电子资源方面,以及网络资源6个方面探讨了当前新建民办高职院校图书馆馆藏发展策略。

民办高职院校学习支持服务系统协同机制研究

"互联网 + 教育"的时代促使民办高职院校必须加大对信息化教学的关注,才能保证所培养的学生质量不断提升,但由于办学经费的制约,其信息化教学水平要低于公办学校。学习支持服务理论为民办高职院校提升校园教学网络管理水平奠定了理论基础,依据三螺旋理论所构建的学习支持服务协同机制,保证了学习支持服务各要素同步管理。

关于我省民办高等教育发展战略的思考

与东中部地区相比,四川的民办高等教育发展缓慢、规模偏小。必须尽快完善我省的民办高等教育政策,积极鼓励独立学院的举办,大力发展民办高职学院,支持公办学校参与举办民办高职院校,以推进我省民办高等教育的快速发展。

民办高职院校学生社团干部培养对策

学生社团是当前我国民办高职院校校园文化建设的重要组成部分,社团干部在社团中发挥着先锋模范作用,并搭建了师生之间沟通的桥梁纽带。现阶段,由于学校管理、社团发展和学生自身等多种因素,学生社团干部存在思想素质较高但"去政治化"严重,有兴趣有热情但持续时间不确定,专业素质较高但综合素质参差不齐等问题。因此,需要从加大扶持力度、推动社团发展,加强监督管理、促进良性循环,重视选拔考核、提升综合素质三个方面加强学生社团的干部培养。