新样态学校视域下民大小学红豆文化建设的实践研究

校园文化是学校的根,是学校的魂,是学校的精神命脉,更是师生素养发展的核心基础。在新样态学校建设背景下,根据人文底蕴、地理方位以及现有文化积淀,民大小学提出具有原生性、地域性、民族性、辨识性的红豆校园文化,并在实践中创建红豆文化品牌。通过分析民大小学红豆文化的来源和内涵,通过理念引领、实践促进和抓手落地总结红豆文化的实践策略,进而从多方主体思考红豆文化的建设成效,为新样态学校的实践操作提供示范参考。