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基于互联网+的“两民三富”德育课程建设
1
作者
张保勇
《华夏教师》
2017年第19期82-84,共3页
民富园小学全面落实立德树人根本任务,通过丰富多彩、形式多样的活动,畅通线上线下两大渠道,有机融入学校管理、教师培育、学生培养、家校共育、校园建设的全过程,深入挖掘、活化育人资源,让校园成为学生的成长E站和美善家园,实现学校...
民富园小学全面落实立德树人根本任务,通过丰富多彩、形式多样的活动,畅通线上线下两大渠道,有机融入学校管理、教师培育、学生培养、家校共育、校园建设的全过程,深入挖掘、活化育人资源,让校园成为学生的成长E站和美善家园,实现学校、家长和社会三位一体的德育格局,引领学生健康主动、幸福和谐地成长。
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关键词
民富园小学
互联网德育融合
课程建设
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题名
基于互联网+的“两民三富”德育课程建设
1
作者
张保勇
机构
江苏省徐州市民富园小学
出处
《华夏教师》
2017年第19期82-84,共3页
文摘
民富园小学全面落实立德树人根本任务,通过丰富多彩、形式多样的活动,畅通线上线下两大渠道,有机融入学校管理、教师培育、学生培养、家校共育、校园建设的全过程,深入挖掘、活化育人资源,让校园成为学生的成长E站和美善家园,实现学校、家长和社会三位一体的德育格局,引领学生健康主动、幸福和谐地成长。
关键词
民富园小学
互联网德育融合
课程建设
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于互联网+的“两民三富”德育课程建设
张保勇
《华夏教师》
2017
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