民族传统体育在高校创造性转化路径研究——以安徽省为例

本研究运用文献资料、问卷调查等方法,以安徽省高校为例,分析安徽民族传统体育融入高校体育课程面临的问题,提出民族传统体育助力安徽省高校体育创造性转化的路径:加强思想认识,深化民族传统体育教学改革,完善评价体系;挖掘安徽优秀民族民间体育资源,开发创新特色民族体育课程;“互联网+”赋能高校民族传统体育,传承、弘扬民族文化;鼓励“民间高手请进来,高校教师走出去”,提升教师专业化水平;组建民族传统体育社团,规范社团管理;以教科研创新引领民族传统体育发展,发展“大创项目”,引领学生形成团结、勤奋、自信的伟大民族精神,推动我国民族传统体育科学创新发展等。

文化旅游背景下民族传统体育产业市场发展研究

如今,文化旅游产业已经成为我国第三产业的重要支撑,对于我国经济转型和升级有着重要作用。而民间传统体育产业作为独具地方特色的文化产业,有着极强的文化性与时代性,对当代游客有着极强的吸引力,有助于促进文化旅游产业的高质量发展。因此,本文主要探讨文化旅游背景下民族传统体育产业的市场发展,先对文化旅游产业和民族传统体育产业的概念及其联系进行阐述,然后再探索民族传统文化产业发展建设的意义以及目前发展过程中存在的挑战和不足,最后再结合发展现状和先进的产业建设理论,针对性地提出几点有效的民族传统体育产业市场发展策略,以期为提升产业发展质量提供参考。

广西优秀民族传统体育文化的传承和发展

为了推进中国式现代化,实现建设文化强国、体育强国的目标,开展中华优秀传统文化的传承工作。现运用文献资料法和调查统计法,对广西民族传统体育的发展现状及价值功能进行研究分析,并指出传承和发展民族传统体育文化的战略性意义。目前,世界文化呈现出多样化的特征,广西高校学生的思想在一定程度上受到了影响。基于此,相关部门应充分发挥广西民族传统体育文化的价值,加大对广西民族传统体育文化的传承力度,加快广西现代化建设的步伐。

民族传统体育构筑中华民族现代文明的理论逻辑与现实进路

中华民族现代文明的构建是中华民族传统体育传承发展旨归所在。传承发展中华民族传统体育是建构中华民族现代文明的有效路径,两者在中国式现代化的进程中互融共进,具有双向建构性。中华民族传统体育需要站在“历史”与“现代”的维度,坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导下的民族传统体育创新性发展,以社会主义核心价值观引领中华民族现代文明建设;根植中华文明土壤,坚持守正创新,着力发展中国特色社会主义民族传统体育文化;凸显民族传统体育“以人民为中心”的价值导向,促进人的全面发展,构建社会文明新形态;彰显民族传统体育“命运共同体”价值理念,助力人与自然和谐社会构建;把握中华文明特质,在现代化进程中推动民族传统体育与中华民族现文明共融共生;促进各民族间交往交流交融的过程中,传承和弘扬中华优秀传统体育文化,并逐渐成为构筑中华民族现代文明的重要推动力。

基于新媒体技术的武术与民族传统体育专业创新发展研究

文章运用文献资料法和逻辑分析法,对武术与民族传统体育专业在新媒体环境中的现状问题进行分析,发现该专业在新媒体环境中的挑战与机遇并存,并针对已有的问题提出了创新举措,旨在为专业发展提供一些参考,使其能与时代同步、与社会互动、与文化融合。

民族传统体育助力中华体育精神传播的生成机理与行动路向

运用文献资料、逻辑分析等方法,系统分析民族传统体育助力中华体育精神传播的价值、生成机理,并提出行动路向。价值:深化思想教育,积淀精神追求;坚定文化自信,造就身心并育;赓续华夏文脉,秉持知行合一。生成机理:筑牢共同基础,打造强劲引擎,拉紧共同纽带,永葆高度品质。行动路向:凝聚国家认同的主体机制,弘扬核心价值;深化学生认知的客体机制,培养受众群体;挖掘网络媒介的传播机制,搭建传播平台;构建信息反馈的保障机制,营造传播空间。

生态文明视域下民族传统生态知识的价值探赜

世界上并存着数千个民族,这些民族在与环境的长期互动过程中建构了自己的民族生境,形成了与之适应的传统生态知识,这样的知识在维护自身民族生境稳定的同时,也使得其他区域民族从中受益,建构了全人类和谐的人与自然关系。然而,随着工业文明的兴起和发展,这样的和谐被打乱了,工业文明的发展不仅给自身生境带来诸多“生态灾难”,而且还危及其他民族的生存。因此,要开展生态文明建设,在全球范围内重树人与自然和谐共荣关系的新格局,还得借鉴、消化与吸收各民族的传统生态知识。故充分发掘和创新利用好此类知识,对今天生态文明建设依然具有不可替代的价值和作用。

新时代我国民族传统体育文化的时代价值、现实挑战与行动路径研究

文章运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对新时代我国民族传统体育文化进行研究。研究认为:助力实施体育强国战略,促进国际化交流与合作,铸牢中华民族共同体意识,提升人民群众幸福感是新时代赋予民族传统体育文化的时代价值;民族传统体育文化同时也面临生存土壤流失、项目参与度不高、文化内涵失真、传承后继乏人等诸多现实挑战,严重阻碍了自身价值的发挥。建议:面对现实挑战,倡导民族传统体育全民健身化;拓展民族传统体育文化传承新路径;加快民族传统体育文化产业融合发展;促进民族传统体育文化国际交流与传播,体现新时代民族传统体育文化时代价值。

民族传统体育铸牢乡村文化共同体的内在逻辑与实现路径

文化共同体是乡村发展共同体得以形成的本质性条件,是乡村振兴的铸魂工程。该研究运用文献资料法和逻辑分析法,首先阐释了民族传统体育铸牢乡村文化共同体的价值意蕴与内在逻辑,即民族传统体育铸牢乡村文化共同体有助于推进乡村全面振兴、全民健身发展以及文化自信自强;在乡村文化共同体的生成中,民族传统体育文化实践是基本前提,民族传统体育文化记忆是重要条件,民族传统体育文化利益是动力因素,民族传统体育文化价值是显著标志。在此基础上,提出了民族传统体育铸牢乡村文化共同体的实现路径:开展民族传统体育文化活动,丰富乡村文化生活;加强民族传统体育文化交融,系牢乡村文化纽带;培育民族传统体育文化项目,赋能乡村文化产业;推动民族传统体育文化传承,强化乡村文化认同。

社会互动建构:民族传统体育文化传承滞碍的纾解路径

在推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的背景下,解决民族传统体育文化传承不继的问题尤为迫切,且有必要将这一问题置于社会视域来认识和分析。认为,民族传统体育文化的传承和维系要以社会互动为基础,在论证社会互动是民族传统体育文化传承发生机制的基础上,从互动主体、情境中的接触和符号意义互通三个方面阐述了社会互动与民族传统体育文化传承的关系。同时认为,民族传统体育文化传承瓶颈的致因是社会互动缺失,具体原因包括互动主体集体性缺席、互动情境创设不足和符号认同代际差异显著等。最后,着眼于民族传统体育文化的长远发展认为,强化互动主体建构,并在创设互动情境的同时加强符号意义认同,是纾解民族传统体育文化传承困境的可取路径。

中国式现代化背景下民族传统体育发展的内在逻辑、现实困囿与路径选择

采用文献资料、综合分析等方法,从中国式现代化五大特征剖析民族传统体育发展的内在逻辑:人口规模巨大化创造新机遇,顶层设计科学化布局新赛道,价值取向多元化丰富新内涵,业态结构关联化拓宽新空间,互利共赢国际化契合新需求。并从群众参与、资源整合、传承普及、文化传播等方面审思民族传统体育发展面临的现实困囿,提出匹配群众需要,聚焦健康发展;发挥制度优势,推进共享发展;还原生态空间,践行绿色发展;唤醒文化记忆,扩大开放发展的路径选择,以期为民族传统体育的现代化发展贡献价值参照和实践经验。

基于“一带一路”倡议的民族传统体育文化对外传播策略

以“一带一路”倡议的推进为依托,加强民族体育文化对外传播能够拓宽中国体育事业的发展维度,为世界体育事业的现代化建设提供强大的助力。当前我国民族传统体育文化传播面临着资源有限、渠道受限、方式滞后等问题,有关部门应采用加强民族传统体育文化对外传播资源建设、积极创新民族体育文化对外传播方式、全面丰富民族体育文化对外传播渠道等策略,提升民族体育文化对外传播质量和效率。

皮革服装设计中时尚潮牌文化与民族传统文化的耦合

皮革服装是人们日常生活中经常使用的时尚单品,具有独特的质地和时尚魅力。随着人们对生活质量的追求不断增长,皮革服装已成为越来越多人追捧的产品。中华民族传统文化是经典元素,凝聚了中国文化的精髓。将其应用在皮革服装上,能够提高产品的文化内涵。随着中国经济的不断发展,中华民族传统文化开始走上世界舞台,被许多时尚潮牌使用。因此,时尚潮牌文化与民族传统文化可以相互融合,相互促进。本文从时尚潮牌文化与民族传统文化入手,分析皮革服装的设计元素,寻找两种文化在皮革设计方面的范例,有利于促进传统文化与现代时尚的无缝融合,将皮革服装塑造成在全球舞台上大放异彩的产品。

基于全民健身视角的民族传统体育传承与发展研究

近年来全民健身意识不断增强,民族传统体育运动逐渐步入大众视野。民族传统体育运动包含我国传统民间游戏以及民间武术,不仅能满足人们的健身发展需要,还蕴含着独特的体育文化价值,具有极强的文化传承意义。全民健身计划是促进我国体育文化传承、提升体育文化价值的关键政策,文章主要站在全民健身的视角下,分析我国民族传统体育在文化传承发展中的重要意义,研究民族传统体育传承的发展路径,以期能不断满足人民群众的健身需要,推动社会和谐发展,实现文化传承持续进步。

民族传统体育专业卓越教师培养研究

《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》强调,要深刻认识教师队伍建设的重要意义和传承民族传统体育。教师是新时代教育事业发展的核心力量,在教学活动中处于主导地位。学校体育工作及师资队伍建设已成为国家层面的重要问题,我们必须对此予以关注,而对民族传统体育专业卓越教师培养,正是弘扬民族传统体育精神和推进学校体育改革的重要举措,也是民族传统体育可持续发展的重要保障。为进一步推动民族传统体育可持续发展,构建民族传统体育卓越教师培养体系是制度保障和运行机制。文章运用文献资料法、访谈法、调查法、分析法等研究方法,对民族传统体育专业的教师队伍现状进行分析,并提出相应的培养体系建设框架,包括师德师风培育体系、职业理想规划实施体系、教学知识技能提升体系、教书育人全程贯通体系、民族传统体育理论技术素质体系、教师专业发展评价体系,以期为民族传统体育培养卓越教师提供参考和理论支撑。

民族传统体育赋能乡村文化振兴探索

运用文献资料、逻辑分析等方法,对民族传统体育赋能乡村文化振兴进行研究。价值:丰富乡村文化要素的多样性,激发文化发展的内在驱动力,满足民众的多层次文化需求。困境:多样性文化要素的价值阐释不清;差异性区域文化资源发展不平衡;文化发展的复合型专业人才缺乏;新型数字技术应用的融合性不足。路径:深挖文化价值,发挥乡村要素协同优势;注重因地制宜,激发乡村文化内生动力;加强人才培养,打造文化实践专业团队;夯实数字技术,促进现代数字场景应用。

中华民族传统体育对提升学生文化自信的促进作用

目前,我国学校虽然十分重视学生文化自信培养工作,但依然有部分学生存在文化自信不足的问题。鉴于此,本文尝试提出通过加强中华民族传统体育教育、提升学生文化自信的建议,着重揭示中华民族传统体育对提升学生文化自信的促进作用,希望增强学校教育者通过中华民族传统体育提升学生文化自信的自信心、积极性。

民族传统体育融入高校体育教学中的实践探讨

我国高校体育教学改革经过了三个阶段,分别是技术追求阶段、体质追求阶段以及教学改革阶段,体现了不同时期体育教学活动的发展需求。高校体育教育教学活动要与时俱进,体现出体育教育的精髓,要培养大学生良好的锻炼习惯,提高其核心素养培养水平,让民族传统体育融入高校体育教学的过程中来,推动体育教学创新活动顺利进行。本文将会重点针对高校的体育教学活动的问题进行探讨,并针对问题来制定应对策略,将民族传统体育融入高校体育教学。

全民健身视阈下民族传统体育的推广及可持续发展

自全民健身战略提出以来,民族传统体育也逐渐得到重视.运用文献资料法、逻辑分析法,以全民健身为视角,从民族传统体育发展的相关政策、民族传统体育项目融入校园、民族传统体育协会等民间组织、民族传统体育竞赛活动四个层面探讨了民族传统体育的推广现状,分析了民族传统体育发展中存在的问题与不足,提出相应的发展建议,为其可持续发展提供支持.

民族传统体育高质量发展的战略机遇、现实挑战与推进策略

推动我国民族传统体育高质量发展是新时代体育发展的应有之义,我国民族传统体育高质量发展要紧紧抓住体育强国、教育强国、健康中国、文化强国等战略机遇,对新时代我国民族传统体育的战略机遇、现实挑战和推进策略展开深入研究。当前,我国民族传统体育面临话语权有待进一步增强、均衡的教育资源配置亟待优化、健康的发展需求亟需提升、固有的文化思维亟待消弭等制约其高质量发展的困局。面对中国式现代化提出的新要求,我国民族传统体育高质量发展应以多元发展的体育理念,彰显我国民族传统体育在体育强国中的作用;以普及提高的教育主线,优化我国民族传统体育资源配置;以跨界融合的健康导向,构建我国民族传统体育发展新格局;以“双循环”的发展格局,开启我国民族传统体育文化发展的新思路,希冀为促进我国民族传统体育高质量发展提供参考。