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题名《民族传统图案》课程中意识形态教育的融入研究
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作者
刘晓毅
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机构
湖南民族职业学院
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出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2020年第5期89-91,共3页
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基金
湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目,项目名称:新时代高校视觉传达艺术课程中意识形态教育的研究,项目编号:19E17
“三全育人”视域下内地西藏班思想政治工作改革的理路与路径研究(19B27)的成果。
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文摘
民族传统图案是我国艺术宝库中的明珠,也是华夏民族优秀传统艺术的精华。它集中展现了中华民族的创造力和审美倾向,也融入了古代的先进工艺,是中华优秀传统文化的杰出代表。提升学生思想道德素质是高校意识形态工作的重要目标,将意识形态教育融入像《民族传统图案》这样的优质传统文化课程中有利于在主流意识形态教育建设过程中抵挡西方各种文化思潮的冲击,牢牢把握对意识形态教育的管控权和话语权,从而在高校大学生的日常生活和学习里弘扬主旋律,传播正能量,培养出综合素质出众的的栋梁之才。
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关键词
民族传统图案课程
意识形态教育
中华优秀传统文化
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
J522.8-4
[艺术—艺术设计]
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