传承中华优秀传统文化背景下民族体育特色课程开发初探——以忻州挠羊赛为例

挠羊赛作为忻州当地群众喜闻乐见的传统活动,如今大多仅在乡村地区举行,多为群众自发组织,缺少城市普及和官方组织渠道推广,这也使得这项非遗活动与大量城市青少年渐行渐远。现如今挠羊赛已成为上一代人的记忆,面对诸多问题,越来越多的有识之士开始担忧挠羊赛的传承问题。如何在政策指引下传承挠羊赛,如何传承挠羊赛中蕴含的优秀传统文化,这需要在忻州当地开发与挠羊赛相关的民族体育特色课程,将挠羊赛与升学机制巧妙结合,实现课程的可持续性,培养新生代的中华优秀传统文化的传承人。

广西民族体育特色之乡的现代传承发展研究

广西有丰富多彩的少数民族文化和民族体育特色项目,首批广西17个民族体育特色之乡中有31项特色项目,涉及壮族、瑶族、侗族、苗族、彝族、毛南族和水族等7个民族,这些特色之乡及其民族体育项目承载并传承着该民族优秀的文化精髓和精湛的民间技艺,是广西非物质文化遗产的活宝库。当前广西各民族体育特色之乡在现代传承发展中,面临诸多共性的问题,因此应树立政府为主导,社会、学校和民间共同参与合作的"四位一体"解决思路,以促进广西创建国家级民族传统体育保护传承示范区项目的实施,使其得以健康地传承发展。

内蒙古高校民族体育特色课程发展现状调查与分析

利用问卷调查和实地访谈等方法,对内蒙古高校民族体育特色课程发展现状进行了调研分析。结果表明:内蒙古高校中有56.67%的院校开展了民族体育特色课程,授课内容主要集中在射箭、博克(摔跤)、民族舞蹈等课程;民族体育特色社团主要包括博克(摔跤)、射箭项目;民族体育宣传主要借助海报、条幅和自媒体等形式;内蒙古高校民族体育特色课程开展的主要困境在于相关师资力量较欠缺、撰写教材不够广泛、场地器材不足、无教师和学生的民族体育特色相关培训等。

中原三元文化融合对民族传统体育文化的影响

先秦时代阴阳、五行、八卦之间的文化互动,融合形成一个中华民族文化的雏形后,继而又与儒、释、道进行了广泛接触。三元文化彼此跨越自身的疆域进行跨文化的互动,其互动和交融是中国历史上最辉煌,也是人类历史最有成效的跨文化融合。它们的融合对中华民族传统体育产生极其深刻的影响,使中华民族传统体育表现出独特的、突出的特色——大一统的民族性、中和灵活的融合性、含蓄退隐的竞争性、生动形象的艺术性、修身养性的人文性等特征。